生活中的快樂作文400？一、自然的饋贈(zèng) 在生活的每一個(gè)角落，我都能感受到自然的魅力。無(wú)論是漫步在清晨的公園，聆聽鳥兒的歡唱，還是黃昏時(shí)分，站在窗前欣賞夕陽(yáng)的余暉，我都能感受到一種寧?kù)o與和諧。這些自然的饋贈(zèng)，讓我心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得溫柔起來(lái)。二、知識(shí)的滋養(yǎng) 學(xué)習(xí)是我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我沉浸在書海中，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，那么，生活中的快樂作文400？一起來(lái)了解一下吧。
人生中會(huì)經(jīng)歷許多許多事情，哪一件是你覺得最快樂的呢？下面是由我為大家整理的“有關(guān)快樂的作文400字作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)快樂的作文400字作文（一）
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，讓人覺得心馳神往，很想出去看看。突然，一個(gè)主意在我腦海里涌現(xiàn)——爬大坪山！
一個(gè)個(gè)臺(tái)階向上伸展，根本望也望不邊。爬到山腰，桂花的香氣撲鼻而來(lái)，心情也自然愉悅很多。巨大的樹露出一頂頂青翠的樹冠，眾橫交錯(cuò)。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，搖動(dòng)著身軀和手臂，好像在歡迎我們似的。我趴在欄桿上，一些不知名的草露出淡淡的細(xì)芽?jī)海。〈禾炀鸵獊?lái)了，鳥語(yǔ)花香的春天就要來(lái)了！
鄭成功的雕像近在咫尺，他騎跨在馬背上，一副威風(fēng)凜凜的樣子。站在山頂上，一股風(fēng)輕輕地吹在臉上，就像母親的手在撫摸著我的臉龐。往下望，車流匯集成了一條河，川流不息……往上看，一層濃濃的霧遮住那離著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山，但是山頂卻若隱若現(xiàn)。
下山時(shí)，看見樹的下半身都涂上了白色的油漆，我感到疑惑不解，就問媽媽，她說(shuō)：“那是因?yàn)樯缴贤砩嫌行┞窡魤牧耍绻吹接邪咨臇|西就不會(huì)滾下去了。”“哦。”太陽(yáng)光照射在水面上，水面上像鍍了一層金。那平靜的湖面就像一面玻璃鏡子，我不敢發(fā)出聲音，我怕這面鏡子變得支離破碎。
我收獲了快樂作文400字（一）
快樂是生活中的一抹陽(yáng)光，它源于我們的付出和努力。我曾在制作冰糖葫蘆的過程中，體驗(yàn)到了快樂和喜悅。
那是一個(gè)暑假的早晨，媽媽告訴我她要教我做冰糖葫蘆。我興奮得幾乎跳了起來(lái)。我準(zhǔn)備好所有的材料：山楂、筷子、竹簽和冰糖，然后開始動(dòng)手制作。
制作冰糖葫蘆的第一步是清洗山楂。我將山楂放入碗中，打開水龍頭，輕輕地清洗它們，直到洗去所有的污垢。接下來(lái)，我用筷子努力地將山楂籽捅出來(lái)。起初，我遇到了困難，但媽媽告訴我：“捅山楂籽的時(shí)候要細(xì)心。”我聽從了媽媽的建議，終于將所有的山楂籽都捅了出來(lái)。
然后，我將山楂串在竹簽上。媽媽在鍋里放入冰糖，加熱后制成熱糖漿。我小心翼翼地將山楂在糖漿中滾動(dòng)，然后放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。經(jīng)過一段時(shí)間，美味的冰糖葫蘆終于做好了。
我拿起一顆晶瑩剔透的冰糖葫蘆，輕輕地品嘗。酸中帶甜，甜中帶酸，這種味道讓人回味無(wú)窮。我感受到了勞動(dòng)的快樂和成果的喜悅。
我收獲了快樂作文400字（二）
在暑假期間，我參加了乒乓球輔導(dǎo)班。乒乓球成為了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵诒荣愔校夷軌蚴斋@無(wú)盡的樂趣。
記得有一次，我像往常一樣去上乒乓球課。但這次，老師宣布我們將進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我聽到這個(gè)消息，興奮得幾乎跳了起來(lái)。
以什么真快樂為題寫一篇作文400字如下：
例文一：
一天，爸爸帶我去游樂園玩。還沒到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到五顏六色的彩旗在游樂園的上空飄揚(yáng)，很是熱鬧。游樂園的人可真多啊！哇！這里真是個(gè)好去處啊！忽然看到許多碰碰車，我想坐碰碰車，媽媽說(shuō)：“好啊！”爸爸就帶著我去坐碰碰車，我坐上了碰碰車，只見其他的小朋友也都精心挑選了自己的戰(zhàn)車。
一陣鈴聲響起，哈哈，我們都發(fā)起進(jìn)攻！首先我把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)4號(hào)戰(zhàn)車，我往左一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“啪”一聲巨響，撞在了4號(hào)戰(zhàn)車的車尾，接著我緊追不放，4號(hào)一心只想躲我，根本就沒有時(shí)間去“進(jìn)攻”我。我正洋洋得意，撲的一聲，我回過頭一看，原來(lái)是6號(hào)把我給碰了。就這樣你碰我我碰你真好玩呀！
我還沒玩夠呢結(jié)束的鈴聲卻響起來(lái)了！真是不夠過癮啊！沒走多遠(yuǎn)就看見了飛機(jī)，我坐上去就一上一下的搖了起來(lái)。我的爸爸也當(dāng)了回兒童，和我一起坐飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)著圈。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“好高呀，好怕呀！寶貝兒，你不頭暈嗎？”我們一起快樂地大笑起來(lái)。這個(gè)也還沒有玩夠，就停下來(lái)了。
例文二：
快樂，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
曾經(jīng)寫過的
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語(yǔ) .我來(lái)自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與丑.
在生活的角落,我無(wú)聲地成長(zhǎng),從于這個(gè)世界相遇到相知,都是美麗的意外.當(dāng)從哇哇落地時(shí)起,是生活向我敞開最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂,總是那般美好,從牙牙學(xué)語(yǔ)起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認(rèn)知.
聆聽風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
給你兩篇參考：
1、在我的小學(xué)生活中，朋友有很多，但知心的要好朋友卻很少。在這其中與我最要好的就是我的同學(xué)靜了。
靜是我在學(xué)前班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她文靜，漂亮，有很強(qiáng)的求知欲。是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩。
靜長(zhǎng)著大大的眼睛，圓圓的臉蛋，彎彎的眼睫毛，漂亮極了。她常扎著一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)紫色的發(fā)卡，顯得又天真又可愛。
靜與我非常要好：美術(shù)課上我們共用一塊橡皮；手工課上我們共用一盒橡皮泥；自然課上我們一起作實(shí)驗(yàn)；音樂課上我們組成一組唱歌吹笛。我和靜是要好的朋友，我們之間的事情永遠(yuǎn)也說(shuō)不完記得有一次，我們?nèi)ド衔C(jī)課。到了微機(jī)教室，我突然想起我沒有帶油筆，這時(shí)我以坐定，而微機(jī)老師又非常嚴(yán)格，是不會(huì)讓我回去取筆的，于是，我只好暗暗祈禱這節(jié)課不要用筆。可是，天不隨人愿：老師在我們實(shí)際抄做完后，開始讓我們作理論知識(shí)。哎，只好管嚴(yán)靜借了”靜，我的筆沒帶，你借我一支吧。””呀，我也只帶了一支筆””哦，那算了吧”我又向別人借了起來(lái)。可是總是借不到”誰(shuí)讓你自己不帶的？不借！””呀，這個(gè)……我也是……還有XXX也要用，所以……“
“藍(lán)，你別借了，用我的吧“靜大方的把筆借給我
“不，你用吧，你還沒寫完呢“我望了望她寫了一半的練習(xí)說(shuō)道
“不，你還沒寫呢。
以上就是生活中的快樂作文400的全部?jī)?nèi)容，快樂 在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，快樂被定義為一種幸福和滿意的情緒。的確，快樂是一種簡(jiǎn)單而純粹的心情，它以自己獨(dú)有的魅力，在心情排行榜上占據(jù)了首位，每個(gè)人都渴望擁有它。我的快樂，就隱藏在生活的點(diǎn)滴之中。暑假里，每天早晨都能享受懶覺的愜意，偶爾起早，站在陽(yáng)臺(tái)上，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
