初三體育中考訓(xùn)練作文？“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來主持節(jié)目。”這是我的班主任的話。我剛剛聽到這句話，我內(nèi)心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報(bào)名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求。“要求落落大方，氣質(zhì)佳，聲音圓潤(rùn)，吸引觀眾，獨(dú)具特色，有吸引力。”我自己知道，我長(zhǎng)得不漂亮。那么，初三體育中考訓(xùn)練作文？一起來了解一下吧。
體育中考作文可以圍繞跳繩比賽進(jìn)行撰寫，以下是一個(gè)構(gòu)思框架：
一、開篇引入點(diǎn)明主題：在豐富多彩的體育活動(dòng)中，跳繩以其獨(dú)特的魅力深深吸引著我，成為我熱愛的體育項(xiàng)目之一。 引出事件：本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳繩比賽成為了一場(chǎng)令人難忘的盛宴，讓我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛更加深厚。
二、比賽過程選手準(zhǔn)備：我班的跳繩選手們摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中大展身手。男選手有袁語、羅力豪和熊杰，女選手有董婧和王新妤，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿。 精彩瞬間：比賽開始后，袁語和熊杰率先登場(chǎng)，他們的繩子如同飛舞的銀蛇，迅速劃過空中，以一百九十三個(gè)的優(yōu)異成績(jī)奪得初賽頭籌。隨后，羅力豪、董婧和王新妤也相繼上陣，雖然總個(gè)數(shù)稍遜一籌，但他們的出色表現(xiàn)同樣令人贊嘆。 白熱化對(duì)決：男選手之間的對(duì)決進(jìn)入白熱化階段，然而關(guān)鍵時(shí)刻男隊(duì)出現(xiàn)了失誤，遺憾落敗。而女隊(duì)則創(chuàng)造了奇跡，以一百九十八個(gè)的驚人成績(jī)贏得了冠軍，全班同學(xué)為之歡呼。
體育中考，對(duì)每位初三學(xué)子而言，是一次至關(guān)重要的挑戰(zhàn)，尤其關(guān)乎寶貴的三十分。每個(gè)人都全力以赴，力求突破自我。
我，作為特殊的參與者，體驗(yàn)與同校同學(xué)不同。學(xué)籍原因，我與另一所初中的學(xué)生一同考試。這不僅意味著面臨一群陌生人的挑戰(zhàn)，還意味著沒有朝夕相伴的同學(xué)和熟悉的老師在旁支持。壓力隨之增加。
我的考試安排在本校考試后一天，帶著同班同學(xué)的鼓勵(lì)，心中交織著感動(dòng)與緊張。終于見到考試伙伴，個(gè)個(gè)陌生，他們好奇地注視我，我以同樣的目光回應(yīng)。我知道，只能靠自己。
首個(gè)項(xiàng)目是跳繩，我最擔(dān)心的一環(huán)。全身汗水已濕透褲邊，內(nèi)心滿是緊張，但我默默為自己打氣。最后10妙，手臂酸痛，但咬牙加速。最終，顯示器顯示“192”，內(nèi)心的喜悅無以言表。所有的付出在此刻得到了回報(bào)。
接下來的實(shí)心球項(xiàng)目較為輕松，我正常發(fā)揮。最后的800米，面臨未知的挑戰(zhàn)，四周全是陌生人，只有我一人。上跑道，開跑，最后沖刺。癱坐在地上，大口喘息。看到成績(jī)單上的“30分”，所有的疲憊瞬間消散。
這次體育中考，對(duì)我而言，僅是人生路上的一次小考驗(yàn)。未來，我還將面對(duì)更多獨(dú)自面對(duì)的挑戰(zhàn)。我愿像這次一樣，不負(fù)自己，不負(fù)眾望。
體育中考，一段獨(dú)特的回憶，鐫刻在歲月的長(zhǎng)河中，成為難以忘懷的記憶。在這個(gè)充滿青春氣息的年齡，我們或許對(duì)生活有著不同的理解，對(duì)快樂有著獨(dú)特的詮釋。教室里，臨近中考的疲憊與愜意交織，夏日的涼風(fēng)與午后幻想，食堂里的美食與“精致”佳肴，體育考試時(shí)的汗水與夢(mèng)想。
流汗，是一種獨(dú)特的感覺，它帶給我們的是對(duì)生活的熱情，對(duì)未來的期待。烈日下的訓(xùn)練，天昏地暗的光影，熾熱的陽(yáng)光與夏日的燥熱交織，汗水模糊了視線，記憶里是訓(xùn)練的艱辛與執(zhí)著。偶爾的乘涼，是為了逃避罰跑，更是為了那寶貴的30分，心甘情愿的付出。
五月的天空，雖然不算炎熱，但汗水依然流淌。投籃時(shí)的悠閑，風(fēng)的輕拂，是青春特有的悠閑與自在。跑步，雖然能拿滿分，但過程卻是艱辛的。在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我們終于取得了滿分的成績(jī)，那份喜悅與成就感難以言表。
體育考試結(jié)束的第二天，我們或許過于忙碌，忘記了感謝體育老師的辛勤付出。在接下來的中考中，我們或許沒有再見到體育老師的身影，但他的離開，讓我們明白了老師的偉大。在去食堂的路上，我們大聲向老師打招呼，發(fā)現(xiàn)他笑得格外燦爛，那份笑容，是我們?cè)隗w育訓(xùn)練中未曾見過的溫柔。
體育中考，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
體育中考作文示例如下：
一、開頭引入
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日午后，我們迎來了開學(xué)以來的第六節(jié)體育課。操場(chǎng)上，同學(xué)們懷揣著既期待又忐忑的心情，紛紛奔向那片熟悉的場(chǎng)地，準(zhǔn)備迎接即將到來的挑戰(zhàn)。隨著鈴聲的清脆響起，一位和藹可親的女老師步入我們的視線，她的出現(xiàn)，瞬間讓原本喧囂的操場(chǎng)安靜了下來。
二、課程經(jīng)過
老師站在隊(duì)伍前方，雖然面容和善，但語氣卻透露出不容置疑的嚴(yán)肅。“安靜！”她一聲令下，同學(xué)們立刻收斂起笑容，恢復(fù)了隊(duì)列的整齊。緊接著，老師宣布了本節(jié)課的任務(wù)——先跑兩圈熱身。隨著老師的一聲哨響，我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去，不一會(huì)兒便氣喘吁吁，但誰也沒有停下腳步，堅(jiān)持完成了熱身運(yùn)動(dòng)。
隨后，老師開始教我們練習(xí)新的體操動(dòng)作。對(duì)于男生來說，這些動(dòng)作顯得尤為陌生和不適應(yīng)，他們的動(dòng)作笨拙而滑稽，引得女生們一陣陣哄笑。老師見狀，非但沒有生氣，反而耐心地糾正著每一個(gè)動(dòng)作，鼓勵(lì)我們不斷嘗試和改進(jìn)。
為了激勵(lì)大家更加認(rèn)真地練習(xí)，老師決定挑選表現(xiàn)優(yōu)秀的人去樹蔭下休息，而其余的人則需在烈日下繼續(xù)練習(xí)。這一決定讓大家都鉚足了勁，希望能成為那個(gè)被選中的幸運(yùn)兒。
又到體育課了，我們懷著期待的心情排隊(duì)去操場(chǎng)，體育課在我們的想象中是美好的，比如可以打打籃球，玩玩游戲······可是這節(jié)體育課······
到了操場(chǎng)上之后，老師說今天我們來進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，一開始我們不知道什么是素質(zhì)訓(xùn)練，后來才知道就是魔鬼訓(xùn)練。
老師給我們布置了任務(wù)，讓我們以大跨步走，前腿彎成90度，后腿伸直，就這樣走一圈（200米）。剛開始，我感覺還不錯(cuò)，也感覺很新奇，也挺好玩的，走得飛快，可走了四分之一后，我有點(diǎn)累了，當(dāng)走了一半之后，我兩條腿開始酸痛，體力開始透支，每走一步就要來個(gè)深吸吸，腿越來越酸，一步一步艱難地走著，每走一步，就感覺被針刺了一下，快到終點(diǎn)時(shí)，我都是像正常走路那樣走的了，實(shí)在太累太酸。剛一到終點(diǎn)，我便倒了下來，趴在地上，大口喘氣。
我們本以為已經(jīng)結(jié)束了。可沒想到就在這時(shí)，老師又布置了第二個(gè)任務(wù)，當(dāng)時(shí)我們絕望的快昏過去了。不過沒辦法，還得繼續(xù)。第二個(gè)任務(wù)是，左腳先向左上方伸去，然后右腳在空中打擊左腳，每五步來一次。看老師做挺簡(jiǎn)單的，自己開始時(shí)，我學(xué)著老師的樣子，左腳向左上方伸去，右腳打擊，這非常順利，可做完之后腿來不及回去，便摔了個(gè)狗啃泥，半天沒爬起來，我邊爬邊想：好端端的搞什么素質(zhì)訓(xùn)練啊，摔得我痛死了。
以上就是初三體育中考訓(xùn)練作文的全部?jī)?nèi)容，體育中考作文示例如下：一、開頭引入 在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日午后，我們迎來了開學(xué)以來的第六節(jié)體育課。操場(chǎng)上，同學(xué)們懷揣著既期待又忐忑的心情，紛紛奔向那片熟悉的場(chǎng)地，準(zhǔn)備迎接即將到來的挑戰(zhàn)。隨著鈴聲的清脆響起，一位和藹可親的女老師步入我們的視線，她的出現(xiàn)，瞬間讓原本喧囂的操場(chǎng)安靜了下來。二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
