學(xué)習(xí)中的困難作文？在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難，這讓我很煩惱。比如：字寫的不好看、書背的慢，考試、做練習(xí)時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好?？墒窃撛趺崔k呢?媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來本字帖，我一看見這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì)到了寫字的樂趣。 那天，老師要我們寫一段話。那么，學(xué)習(xí)中的困難作文？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)中遇到困難怎么解決，我覺得是不能放過每一個(gè)疑點(diǎn)，搞懂搞透，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。下面分享《在學(xué)習(xí)中遇到困難怎么解決》5篇作文，供您參考：
學(xué)習(xí)中遇到困難怎么做話題作文1
上二年級(jí)以來，寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。
自從上了二年級(jí)，語文老師就要求每周寫一篇日記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么怎么寫呢?我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我最怕過周末，因?yàn)檫^了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)閷懖缓镁筒粚懓?
媽媽知道了說：“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒有難度，你平時(shí)是個(gè)愛說話的孩子，又喜歡看書。怎么想就怎么寫，平常要多觀察，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材?！?/p>
聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我用詞不恰當(dāng)，語句不通順，可媽媽邊給我修改，邊說：“不錯(cuò)!就這樣，多寫多練，多觀察多思考，就會(huì)寫的更好了?！?/p>
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在害怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)。
學(xué)習(xí)中遇到困難怎么做話題作文2
困難，誰沒有遇到困難過?無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都會(huì)遇到困難，但是既然遇到了，就該勇于面對(duì)，努力克服，這才是面對(duì)困難的真諦。
在我學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少難題，這讓我感到有些沮喪。比如寫字不好看、背書速度慢、考試時(shí)粗心大意……
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好看，我也覺得自己的字不夠漂亮。但是，我該如何提高呢？媽媽建議我多練習(xí)，于是她從書店買來了一本字帖。一開始，我看到那些字帖就感到頭疼，但最近我真正體會(huì)到了寫字的樂趣。
那天，老師要求我們寫一段話，好的作品會(huì)被貼在墻上展示，不好的作品則會(huì)被淘汰。我回家后用黑色筆寫了一段話，原本以為自己不可能被選中。但當(dāng)我下課時(shí)去看誰的作品被貼在墻上時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的作品被貼在第二行的第四位。原來，練習(xí)寫字并不是那么困難。
我的背書也非常吃力，常常是背了上句就忘了下句，經(jīng)?？?。比如第六課，我就花了三小時(shí)（僅背前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不允許我錯(cuò)一字。她叫我讀幾遍再背，但我常常不聽，所以一背錯(cuò)，就從頭開始，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，先讀再背，背書速度大大提高了。
說到我的粗心大意，那可是全班數(shù)一數(shù)二的?？荚嚭途毩?xí)時(shí)，最容易犯錯(cuò)的就是我。不是漏字，就是錯(cuò)字；不是錯(cuò)字，就是病句。不知被扣過多少冤枉分。從現(xiàn)在起，我一定要細(xì)心，再細(xì)心，再細(xì)心，改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的考試和練習(xí)變得更加順利。
在學(xué)習(xí)中遇到困難怎么解決，我覺得是不能放過每一個(gè)疑點(diǎn)，搞懂搞透，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。下面分享五篇作文，供您參考：
1. 學(xué)習(xí)中遇到困難怎么做話題作文1：上二年級(jí)以來，寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。自從上了二年級(jí)，語文老師就要求每周寫一篇日記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么怎么寫呢?我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。我最怕過周末，因?yàn)檫^了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)閷懖缓镁筒粚懓?媽媽知道了說：“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒有難度，你平時(shí)是個(gè)愛說話的孩子，又喜歡看書。怎么想就怎么寫，平常要多觀察，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材?！甭犃藡寢尩脑?，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我用詞不恰當(dāng)，語句不通順，可媽媽邊給我修改，邊說：“不錯(cuò)!就這樣，多寫多練，多觀察多思考，就會(huì)寫的更好了。”在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在害怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)。
2. 學(xué)習(xí)中遇到困難怎么做話題作文2：困難，誰沒有遇到困難過?無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都會(huì)遇到困難，但是既然遇到了，就該勇于面對(duì)，努力克服，這才是面對(duì)困難的真諦。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了諸多挑戰(zhàn)，這些困難曾讓我倍感困擾。例如，我的字跡不夠美觀，背書效率低下，考試時(shí)頻繁出現(xiàn)馬虎等問題。父母常對(duì)我的字跡提出批評(píng)，我自己也深感不滿。面對(duì)這些困境，母親建議通過練字來改善。
母親從書店購(gòu)回字帖，面對(duì)這些字帖，我起初感到頭疼不已。然而，幾天前的一個(gè)轉(zhuǎn)變讓我真正體會(huì)到了練字的樂趣。那天，侯老師要求我們寫一段話，并將優(yōu)秀作品展示在墻上。我回家后用黑筆認(rèn)真完成，原本并未期待自己的作品能被選中，但下課后的驚喜發(fā)現(xiàn)——我的字被貼在第二行的第四個(gè)位置。這一經(jīng)歷讓我意識(shí)到，練字并非想象中那么困難。
除了字跡問題，我的背書能力也亟待提高。我常常在背誦過程中卡殼，例如第六課的背誦就耗費(fèi)了我三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，主要原因是缺乏熟練度。母親對(duì)背誦的準(zhǔn)確度要求很高，一個(gè)錯(cuò)字都不行。起初，我并未聽從母親的建議——先閱讀再背誦，導(dǎo)致背誦效率低下。現(xiàn)在，我改變了策略，果然背書速度得到了顯著提升。
至于馬虎的問題，我在考試和練習(xí)中因馬虎而吃虧的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。不是漏字就是錯(cuò)字，不是錯(cuò)字就是病句，無辜的失分讓我痛心疾首。為了改變這一現(xiàn)狀，我下定決心要更加細(xì)心，再細(xì)心。只有如此，我的考試和練習(xí)才能更有保障。
生活中每天都會(huì)遇到各種困難，比如做作業(yè)時(shí)遇到難題，這時(shí)就要開動(dòng)腦筋，不懼難題，想方設(shè)法也要做出來。實(shí)在不行，務(wù)必第二天去問老師把它搞懂，千萬不要留后遺癥。
有一句俗話說，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，才有一份成功的收獲。遇到困難找方法而不是找理由，失敗者找理由，成功者找方法。任何事情都有它一定的解決方法和途徑，只要運(yùn)用合適一定的招數(shù)，掌握了其中的技巧，找到突破口，工作、生活、學(xué)習(xí)中的各種困難都是這樣。所以平時(shí)要多積累經(jīng)驗(yàn)，遇到問題的時(shí)候，才能想出成功解決困難的方法。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候會(huì)想到，那是在鍛煉我的意志；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候會(huì)想到，那是在對(duì)我的考驗(yàn)；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候還會(huì)想到，那是對(duì)我人生處事的磨練。生活中，有些人往往選擇了逃避，或是小心翼翼地躲避著困難。其實(shí)困難是人生的一部分，有時(shí)我們想躲也躲不過去。反之，歡迎困難也未嘗不是一件好事，困難可以讓我們吸取教訓(xùn)，不至于重蹈覆轍；困難可以讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)，從而變得更加成熟。就這點(diǎn)看，困難是我們精神上的財(cái)富。
人的一生當(dāng)中難免會(huì)有些困難，怎么樣克服困難、用正確的態(tài)度面對(duì)困難，來提高自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就要?jiǎng)幽X筋、用科學(xué)的思想理論做指導(dǎo)，找到最合適的方法解決問題。
以上就是學(xué)習(xí)中的困難作文的全部?jī)?nèi)容，說到我的粗心大意，那可是全班數(shù)一數(shù)二的。考試和練習(xí)時(shí)，最容易犯錯(cuò)的就是我。不是漏字，就是錯(cuò)字；不是錯(cuò)字，就是病句。不知被扣過多少冤枉分。從現(xiàn)在起，我一定要細(xì)心，再細(xì)心，再細(xì)心，改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的考試和練習(xí)變得更加順利。這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的困難，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
