有關啟示的作文？一、事件回顧 那個夏天，我還是東陽幼兒園的一名小朋友。在一次普通的午休后，當老師要求我們拿出扇子扇風時，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶了。面對突如其來的尷尬，我試圖向周圍的同學借扇子，卻遭到了拒絕。在那一刻，我因羞憤而失去了理智，竟然直接搶走了旁邊同學的扇子。這一行為立即引發(fā)了同學的哭泣，也引來了老師的注意。二、那么，有關啟示的作文？一起來了解一下吧。
“生命”――這神圣的字眼，它告訴了我們：生命，僅有一次。生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足寶貴。所以，我們要珍愛生命。今日我就為大家整理了關于生命的啟示作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
生命的啟示：篇1
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中曾這樣說過：生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣渡過呢?因此，鸞鳳飛舞，桃李爭妍，生命為此也就A豐富多彩起來。
一、高處不勝寒
那屹立于高山巔上幾千年的傲松，卻始終奮進，所謂“高處不勝寒”，嚴松不怕風霜的洗禮，傲然獨立，扎根于碎石之間卻能站直身板，生命的高度，表現(xiàn)的淋漓盡致，B灑脫不羈，“手”可摘星辰”我為之佩服。
正如前人所說：逆境出人才。高山的植物為何一味追求寒冷?生物學家告訴了我們這個答案;這是一種生存的技巧。給生存一點勇氣就要去不斷地爭取。高山上的雪蓮，充分表現(xiàn)出了自己的勇氣，“盡態(tài)極妍”是它不懈地追求目標，生存為之偉岸而美麗。
二、臥薪嘗膽
生存就那么甜美嗎?答案是肯定的;但生命的過程需要甜蜜嗎?答案是否定的。正如溫室中的花朵，經(jīng)不起風吹日曬，雨露霜洗，溫室中的花朵“可遠觀而不可褻玩焉”，要知道膽的味道，“大道出陷阱，逆境變通途，”在生命的每一刻，都必須具備一套生存的本領，誰知風吹浪打，C滄海橫流不期而至?所以，在生存中，要時刻提醒自己臥薪嘗膽，生命的歷程并不是一帆風順的，“吃的苦中苦，方為人上人”。
一次爬山經(jīng)歷帶給我的深刻啟示
在我成長的長河中，有無數(shù)經(jīng)歷如同星辰般點綴其中，但有一顆星尤為璀璨，它是我親身經(jīng)歷過并深受啟發(fā)的一件事。
一、半途而廢的疲憊
那是一個陽光明媚的春天，我與父母一同前往南山爬山。前半程，我們歡聲笑語，享受著大自然的饋贈。然而，當行至半山腰時，我已疲憊不堪，汗水浸濕了衣衫，心中萌生了放棄的念頭，渴望回到家中悠閑地看電視。
二、父親的教誨
父親似乎看穿了我的心思，他語重心長地說：“孩子，做事不能半途而廢，否則你將一事無成。記住，‘世上無難事，只怕有心人’。”這句話如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田，讓我重新振作起來。
三、堅持到底的喜悅
在父母的鼓勵下，我鼓起勇氣，繼續(xù)向山頂攀登。終于，我們站在了山頂，俯瞰著腳下的美景，我感受到了前所未有的滿足與喜悅。那一刻，我明白了堅持的意義，也深刻體會到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
四、獲得的啟示
這次爬山經(jīng)歷，不僅讓我領略到了南山山頂?shù)臒o限風光，更讓我收獲了一個寶貴的人生啟示：做事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢。
一天，我在一本書中看到一幅漫畫，深受啟發(fā)。故事講述了一群人背著沉重的十字架前行，途中一個人停下來，覺得十字架太重，于是砍掉了一部分。他輕松不少，走在了前面，但后來十字架又被砍掉更多，他卻無法用剩下的十字架搭建過溝的橋，最終被別人超越，感到后悔。
每個人都有自己的十字架，那就是學習。雖然它可能讓人感到沉重，但正是這些挑戰(zhàn)構成了我們的存在。不要抱怨學習的繁重，因為真正的快樂來自于挑戰(zhàn)后的成果。沒有深刻的痛苦，我們無法真正體會到快樂的滋味。
有些黑暗，需要我們自己穿越；有些痛苦，需要我們自己體驗；有些孤獨，需要我們自己品嘗。但穿過黑暗，我們能感受到陽光的明亮；走出痛苦，我們能找到世界的快樂；告別孤獨，我們能收獲前所未有的輕松。
我們不能改變現(xiàn)實，但可以改變對現(xiàn)實的態(tài)度。面對挑戰(zhàn)，我們要有勇氣和決心，不要輕易放棄。只有經(jīng)歷了風雨，才能見到彩虹。讓我們勇敢地背負起自己的十字架，迎接每一個挑戰(zhàn)，走向成功的彼岸。
有時候，放棄一些東西可能會讓我們暫時感到輕松，但長遠來看，它可能成為我們前進的阻礙。我們要學會在放棄與堅持之間找到平衡，既要懂得適時放下，也要有勇氣堅持到底。
每個人都有自己的十字架，它可能是學習、工作或生活中的困難。
來自大自然的啟示
大自然，這位偉大的導師，無時無刻不在以其獨特的方式向我們傳授著生活的智慧。通過觀察自然界中的種種現(xiàn)象，我們可以領悟到許多深刻的人生哲理。
一、張揚與禍患
大自然中的許多生物，因為過于張揚而招致禍患。花園里艷麗的花朵，往往更容易被摘取；叢林中粗壯的樹木，更容易成為采伐的目標；果園里果實累累的果樹，總是最先被采摘一空；而秧苗旁的雜草，一旦過多，也會遭到鏟除。這些現(xiàn)象告訴我們，過度的張揚和炫耀往往會引來不必要的麻煩和災難。
二、人類的教訓
人類社會中，同樣存在著因張揚而招災的例子。唐代詩人李白，才華橫溢，卻因過于張揚、不拘小節(jié)，最終仕途不順，人生軌跡也因此改寫。曹操身邊的楊修，聰明絕頂，卻因多次自作聰明、張揚才華，最終招致殺身之禍。這些歷史人物的故事，無不警示我們：張揚過度，往往會帶來不可預知的后果。
三、現(xiàn)實生活中的困擾
在現(xiàn)實生活中，那些耀眼的明星也時常因為身上的光環(huán)而承受巨大的壓力。他們的私生活被無限放大，行蹤被時刻追蹤，行為被嚴格監(jiān)督，失去了常人應有的隱私和自由。
生活中的啟示作文
在人生的長河中，我們會遇到無數(shù)的事件，它們或大或小，卻總能在不經(jīng)意間給予我們深刻的啟示。以下是一篇以“生活中的啟示”為主題的作文，結合了個人經(jīng)歷與感悟。
一、事件回顧
那個夏天，我還是東陽幼兒園的一名小朋友。在一次普通的午休后，當老師要求我們拿出扇子扇風時，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶了。面對突如其來的尷尬，我試圖向周圍的同學借扇子，卻遭到了拒絕。在那一刻，我因羞憤而失去了理智，竟然直接搶走了旁邊同學的扇子。這一行為立即引發(fā)了同學的哭泣，也引來了老師的注意。
二、內(nèi)心反思
被老師叫到辦公室后，我內(nèi)心充滿了恐懼與后悔。我開始意識到，自己的行為是多么的沖動與不理智。我不僅沒有解決自己的問題，反而給別人帶來了傷害，也破壞了自己在老師心目中的形象。那一刻，我深刻體會到了沖動與自私所帶來的后果。
三、老師的教誨
老師并沒有嚴厲地責怪我，而是用平和而深刻的語氣告訴我：“清瑤，你在老師眼中一直是個好學生，但這次你做錯了。你沒有扇子，應該來找老師，老師會幫你解決。以后，無論你想拿什么，都應該先征得別人的同意。
以上就是有關啟示的作文的全部內(nèi)容，一、引言 啟迪，往往源于生活中的點滴小事，卻能給予我們深刻的啟示和思考。在我的記憶中，有這樣一件事，讓我至今難以忘懷，它如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。二、事件回顧 那是一個風和日麗的五月一日，我和媽媽外出逛街。在大街上，我們遇到了一對母子，他們穿著時尚，打扮引人注目，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
