《我看高考》作文？我們想要成功，就要戰勝這一切。 軍號已經吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。 我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。 我想說，不再回頭的，那么，《我看高考》作文？一起來了解一下吧。
【文章一：從獨木橋到陽光道——我看高考】
四十載歲月流逝，高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬馬爭過"獨木橋"到如今千萬寒門子弟"躍龍門"的"陽光道"，高考，已演變為我國特有的一種文化現象。
四十年前，高考是一座通往理想彼岸，卻隨時有跌落深谷的危險的獨木橋。我的父輩都是農民，卻也飽受高考所帶來的利弊之苦。曾經，大學生是知識與文化的象征，卻也是高貴與財富的象征。那時的教育遠未有如今這樣普及與發達，能考上大學的因素也遠不止努力與勤奮，"千軍萬馬爭過獨木橋"是最貼切的形容，反映了當時考大學之困難與艱辛。
四十年后，高考是一條寬闊穩固的陽光大道，是付出便有收獲的寒門子弟的成功之道。隨著我國國力與日俱增，教育現狀已得到了極大的改善，考上一所大學早已并非難事，越來越多的人擁有了獲得高水平知識的權利。隨著科技的進步，人文關懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個冷酷多變的"刑場"成為了無數人的夢想騰飛之地。
從獨木橋到高考如今的陽光大道，這標志著一個國家的興盛，一個民族的崛起。"少年強則國強"，高考轉變為教育的發展提供導向。德國總理默克爾認為，一個國家的教育水平決定了一個國家的未來國力。
突然如睡夢驚醒，發現自己往日過的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。 高二下，重大的時刻即將到來。 那一年半的時間，就這么玩過去，現在想想看，這時間好似憑空消失般，實在是太沒有意義了。所以，我有必要對自己許個承諾。 從今天起，我會拼命的學習，奮斗，無論多苦多累，我勢必不會放棄。為了以后的理想，為了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無盡的蒼茫。 高三的生活，必然困乏，但卻充實。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進取，將會成為人生中永久的記憶，也會在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力，學會考試！ 我想，對我們來說考試就意味著競爭；考試就意味著較量；考試就意味著選拔；考試就意味著優勝劣汰?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功，就要戰勝這一切。 軍號已經吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。 我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我為學兄學姐加油助威
高中三年，我們懷著成功的理想，一路艱辛跋涉、攀登。到今天，離成功的頂峰還有最后幾級，今天的激勵，就是我們在登上頂峰之前，一起來，再作一次深呼吸，憋足勝利前的最后一口氣，以更快的速度，以更強的勁頭，以“不到長城非好漢”的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。
今天離2010年高考僅有幾天，現在，我們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學們，號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去。在這最后沖鋒的過程中，我們高一高二學弟學妹送給高三的學哥學姐們一句話：堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能！
堅持到底，永不放棄，沖刺高考，如逆水行船，不進則退，我們不能因為因為最后沖刺階段的自滿和松懈，在高考中留下遺憾。
堅持到底，永不放棄。沖刺高考，不僅要相信實力，還要相信運氣。即使平時成績平平的同學，在高考時也可能創造令老師、家長甚至令自己都不敢相信的驚喜！
堅持到底、永不放棄。要在最后沖刺的階段，保持最佳的身體狀態和心理狀態。越到后面，越是考心態。我們要愛護好自己的身體，要吃好飯，睡好覺，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳的狀態投入到最后的沖刺中去。
小題1:略
小題2:我為自己代言
我，就是我，不是別人。
正處青春，我迸發活力。毫不拘束，我彰顯個性。夢想路上，我奮力拼搏。我用一顆獨一無二的心臟跳動整個世界，我用一雙惟一不變的雙眼觀賞沿途風景。我有夢想，我懂取舍，我用堅定不移地信念，踏平困難，將打擊踩在腳下，永不停歇尋找著夢想之路的盡頭。我便是我，我為自己代言。
活得灑脫，豪放品格，這是我的追求，羨慕陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”，他投身自然，逃避世俗的心，我懂得。感嘆李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，他胸有大志，心存天地的感情，我懂得。欽佩蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，他老當益壯，“不墜青云之志”的抱國之心，我懂得。當然，吾亦有吾人生觀，吾知足，“知足亦常樂”，吾珍惜，“惜時亦惜君”，吾淡泊，“金錢如糞土”，這就是我，我為自己代言。
奮力拼搏，不畏艱險，我也有夢想，喜歡遭受打擊，因為把打擊踩在腳下，前進才更有動力，喜歡面臨困難，因為挑戰過后是讓人享受不盡的成就感，喜歡坎坷滿路，因為有坎坷，你便站不穩，爬著前行，才能歷煉更強的身軀。當然，這一切都是為了一個字眼——夢想。因為它的存在，我創造了一個不同的自己，依舊有惰性，但不怕吃苦，依舊會失敗，但不甘墮落，依舊愛自由，但會約束自己，這就是我，我為自己代言。
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的我看高考作文600字4篇，歡迎大家分享。
我看高考作文600字 篇1
高考，它本身在不斷改變，它也改變了許許多多學子的命運，它，是一個重要的拐角。
早在夏商之時，君主便會重視人才，分封下的各個諸侯也會廣納賢才。到了漢代，出現了舉薦制，好的人才得到重用，及至唐代，科舉制日益成熟，這也許是高考的鼻祖。1977年，在改革開放前期，我國恢復了高考，一個新的時代來臨！經過了這千百年的衍化，改變，創新，高考集聚了前人的智慧，推動了教育的改革與社會的進步，為國選材，改變了一代代人的命運，為國家的開放之路做出了不可磨滅的貢獻。憶往昔，許許多多才子為才華而奮斗，蘇秦夜半的椎骨苦讀；匡衡擊破墻壁，借著那一絲微光寒窗苦讀；祖逖聽著雞叫而起，為國事奮不顧身；司馬光夜晚枕圓木，唯恐睡過頭；宋濂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！备袆恿藷o數學者，他們，都是真正的讀書人，他們依靠各自年代的“高考”為之奮斗，并因此或將走上人生巔峰！
時至今日，萬千考生仍依靠著高考改變自己的命運。
以上就是《我看高考》作文的全部內容，應試教育，一張可怕的網，我想能漏網的魚寥寥無幾，像韓寒那樣的漏網之魚我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸，對，就是僥幸，可我覺得他的僥幸真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過自己的生活。高考還會一直走下去，莘莘學子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線，有時候自己會奢望，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
