勇于擔(dān)當(dāng)作文?勇于擔(dān)當(dāng)作文800字高一1 古往今來,無數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們:人生的真諦在于擔(dān)當(dāng),一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會(huì)中生存,無法發(fā)展。但在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,我們不知不覺就失去了擔(dān)當(dāng)這份可貴的精神品質(zhì)。那么,勇于擔(dān)當(dāng)作文?一起來了解一下吧。
有一句我經(jīng)常聽人說:“不要為了自己的喜好而昧著良心做事,不要為了一己之私而斷送了別人的幸福。”這句話的道理,我從一篇故事中得到了深刻的理解。
在戰(zhàn)爭時(shí)期,有一個(gè)名叫喜子的馬倌,負(fù)責(zé)看管部隊(duì)的馬匹。喜子與一匹白馬有著不解之緣,因?yàn)檫@匹白馬曾經(jīng)救過他的性命。然而,在殘酷的戰(zhàn)爭和部隊(duì)的需要下,糧食已經(jīng)消耗殆盡。隊(duì)長曾多次要求喜子宰殺那匹馬,給大家提供食物,但喜子特別愛那匹白馬,每次隊(duì)長派人來殺馬的時(shí)候,他都會(huì)護(hù)著它,以至于沒有人再能傷害到它。
然而有一天,喜子看著所有人都為了他而挨餓,他咬了咬牙,決定將那匹馬宰殺,為大家準(zhǔn)備一頓全馬宴。喜子曾經(jīng)為了馬而讓戰(zhàn)士們挨餓,但最終他用行動(dòng)證明,他沒有為了一己之私,而是敢于付出。看完這篇文章后,我被深深感動(dòng),一連用光了一包紙巾。
這篇文章最大的特點(diǎn)就是感人。喜子為了戰(zhàn)士們而犧牲了自己的救命恩人,戰(zhàn)士們也為了喜子做出了巨大的犧牲。這篇文章還具有深遠(yuǎn)的教育意義。它教育我們,要為他人付出,敢于付出,同時(shí)也需要考慮大家的想法。讀完這篇文章,我不僅感受到了教育意義,更多的是心靈的震撼。
因?yàn)槲覍?shí)在沒想到還會(huì)有人這樣做,特別是對待自己的救命恩人。我認(rèn)為喜子的做法是對的,我以后一定要向他學(xué)習(xí),改變曾經(jīng)的自私,多為大家付出!
只有勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和成功。以下是五篇關(guān)于“勇于擔(dān)當(dāng),才能有所作為”的中考作文精選,展示了不同的角度和實(shí)例。
1. 作家托爾斯泰強(qiáng)調(diào)責(zé)任心對于個(gè)人成就的重要性,無論年齡大小,都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。面對甲流,個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé),注意飲食衛(wèi)生和預(yù)防措施。同時(shí),作為社會(huì)的一員,我們也需對他人負(fù)責(zé),堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)。
2. 鷹和虎的生存教育,告訴我們責(zé)任在成長中的關(guān)鍵作用。青少年在成長過程中,要懂得學(xué)習(xí)是責(zé)任,孝順是責(zé)任,學(xué)會(huì)在日常生活中承擔(dān)起這些義務(wù),如垃圾分類,哪怕只是微小的行動(dòng),也是對社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
3. 從不同角度看,責(zé)任無處不在,無論貧富,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都有其特定的責(zé)任。比如,學(xué)生應(yīng)全心投入學(xué)習(xí),為未來負(fù)責(zé),而每個(gè)人對國家和社會(huì)都有貢獻(xiàn)的責(zé)任,如節(jié)約資源、維護(hù)公共秩序等。
4. 弗蘭克的故事和最美司機(jī)吳斌的事跡,強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的力量和犧牲精神。每個(gè)人都有自己的責(zé)任,對家庭、國家和社會(huì),都需要我們付出和堅(jiān)守。中學(xué)生要學(xué)會(huì)對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),同時(shí)培養(yǎng)愛心和感恩,成為未來的棟梁。
5. 生活中,責(zé)任像一座大山,壓在每個(gè)人的肩頭,它推動(dòng)我們前行。撿起廢紙、幫助他人、履行職業(yè)義務(wù),都是責(zé)任的體現(xiàn)。
面對現(xiàn)實(shí)的勇氣,往往比逃避更能帶來改變。正如魯迅先生所言:“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”。
奧斯特洛夫斯基的故事便是這一觀點(diǎn)的生動(dòng)注腳。年僅16歲,他因戰(zhàn)爭導(dǎo)致右眼失明,20歲時(shí)又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對這樣的命運(yùn),他沒有選擇放棄,而是勇敢地直面現(xiàn)實(shí),與命運(yùn)抗?fàn)帯K粌H通過函授大學(xué)完成了全部課程的學(xué)習(xí),還以一顆為革命事業(yè)奮斗的熱忱之心,創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡管命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基極為苛刻,但他敢于面對殘酷的現(xiàn)實(shí),最終為自己贏得了成功的機(jī)會(huì)。
巴爾扎克也是一位敢于直面不幸的勇者。他熱愛文學(xué)創(chuàng)作,但這一愛好卻與父親的意愿背道而馳,這使他成為了一個(gè)需要朋友接濟(jì)的窮困之人。面對困境,巴爾扎克沒有向父親屈服,而是堅(jiān)持自己對文學(xué)的熱愛。正是這種勇于面對苦難的勇氣,磨礪了他的意志,增強(qiáng)了他對人生的洞察力,為他后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《人間喜劇》的問世,正是他勇于面對苦難,積極進(jìn)取的結(jié)果。
與之相對,一些人面對困境時(shí)選擇逃離,最終只能導(dǎo)致失敗。比如項(xiàng)羽,面對劉邦的勝利,他不愿改變自己的行為方式,最終選擇了自刎。他沒有意識到自己需要改變,而是選擇逃避現(xiàn)實(shí),這注定了他不可能有絕處逢生的可能。
中華民族的精神支柱,源自《周易》的"天行健,君子以自強(qiáng)不息",魯迅的擔(dān)當(dāng)精神賦予我們前行的力量。歷史長河中的長城、美食和京劇,彰顯著民族的榮耀與堅(jiān)韌,即使面對挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息的精神也讓中國屹立不倒。長征和領(lǐng)袖的教誨,教導(dǎo)我們通過自強(qiáng)和奮斗創(chuàng)造幸福,青少年需要在理解歷史和實(shí)踐中學(xué)會(huì)吃苦耐勞與獨(dú)立。
科技進(jìn)步如中國射電望遠(yuǎn)鏡等,映射出國家對科學(xué)人才的重視,我們需要向南仁東、王選等人的無私奉獻(xiàn)學(xué)習(xí),每個(gè)人都有責(zé)任為國家和家庭付出,從學(xué)生“好好學(xué)習(xí)”的使命開始。承擔(dān)責(zé)任不僅能提升個(gè)人,如在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé),我們需明白“天下興亡,匹夫有責(zé)”,生活中要敢于面對,讓責(zé)任照亮生活之路。
成長的故事中,蘇武、昭君、張正祥等人的擔(dān)當(dāng),教導(dǎo)我們無論大小事,都要勇于承擔(dān)。如武漢盜竊案的教訓(xùn),讓人明白只有勇于面對,才能有所作為。在家庭沖突中,我認(rèn)識到成長需要承擔(dān)責(zé)任,哪怕有遺憾,也要無悔。背負(fù)責(zé)任,如同陽光和燈塔,引領(lǐng)我們成長,如摔壞電磁爐后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的教訓(xùn)。
秋天的黃花凋零,象征著承擔(dān)的深沉詩意。從媽媽的教誨中,我理解到成長就是擔(dān)起責(zé)任,這貫穿了五千年的歷史。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們要勇敢地承擔(dān),讓生活充滿意義。

勇于擔(dān)當(dāng)作文 篇1
擔(dān)當(dāng),就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度;擔(dān)當(dāng),也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己,為他人;也可以為國家,為民族
贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)兒女,這是每個(gè)人對家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),這是每個(gè)人對工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;無怨無悔,樂于助人,這是每個(gè)人對社會(huì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;竭忠盡職,保家衛(wèi)國,這是每個(gè)人對祖國應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),我們每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種精神。具有這種精神的人,就是一個(gè)有著高尚情操的人,一個(gè)有著美好心靈的人。一位畢生以學(xué)生為重的老師,臨終時(shí)的遺言是:我可以舍棄一切,但唯一難以舍棄的是對學(xué)生的責(zé)任。
有位終生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言:責(zé)任,是戰(zhàn)勝一切困難的利器。無論是老師還是哲學(xué)家,他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們,作為一個(gè)人,要勇于擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們就可以焚燒愚昧,溫暖心靈;就可以驅(qū)除黑暗,點(diǎn)燃智慧;就可以扛起風(fēng)雨,托起陽光;就可以滌盡污濁,澆灌芬芳。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種境界。具有這種境界的人,他們的生命會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量,他們的生活會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。假如你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起你對人民的責(zé)任,始終把人民群眾的利益作為想問題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,傾心寫好為民兩個(gè)字。

以上就是勇于擔(dān)當(dāng)作文的全部內(nèi)容,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑? 窗外濃厚的夜色被寂靜襯托得格外沉重,孤獨(dú)的燈影下,只有筆劃過紙的“沙沙”聲。忽然間,我有了一種奇特的感覺——我是一頭驢。 我是一頭驢,一頭勤勞的、任勞任怨的、默默無聞的驢。我?guī)椭魅烁亍⒗?雖然很累,但很充實(shí)、快樂。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。