作文少年風(fēng)采?”我想,敢當(dāng)追雨的英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!那么,作文少年風(fēng)采?一起來了解一下吧。
親親揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
輕輕揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
參考資料:2012北京中考參考作文:少年風(fēng)采
滿分的

輕輕揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
參考資料:2012北京中考參考作文:少年風(fēng)采
滿分的

少年,是蓬勃的,是青春的,是向上的,是勵志的。少年的風(fēng)采從古至今,都一直閃爍在歷史的長河中,永不磨滅。下面一起隨我欣賞一下范文吧!
少年風(fēng)采滿分范文1:少年風(fēng)采
每一位少年都應(yīng)當(dāng)是陽光的代表,應(yīng)當(dāng)力圖成為祖國未來之棟梁。少年也代表著青春,代表活力,都有自己獨(dú)特的風(fēng)采。如果說少年是那蔚藍(lán)的天空,那風(fēng)采一定是那純凈的白云,點(diǎn)綴藍(lán)天,奇特的云使天空不那么單一;如果說少年是那閃耀的荷塘,那風(fēng)采就是皎潔的月色了,荷塘月色,充滿奇妙的感覺;如果說少年是那高潔的荷花,那風(fēng)采就是花瓣顏色了,顏色不同,使荷花更具有多彩性。
對于我們這些十四五歲的少男少女們,我們各人風(fēng)采不同,也正是這種不同性,是我們生活更綺麗,而不是單調(diào)。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書,在桌上刻下了“早”字,這應(yīng)當(dāng)是一種認(rèn)真的風(fēng)采;19的周揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”,,這是一種豪邁的風(fēng)采;雷鋒樂于助人,為幫助人不顧自己安危這是善良的風(fēng)采。
我的風(fēng)采很獨(dú)特,應(yīng)當(dāng)是一種活躍的風(fēng)采,上課時,我總是積極發(fā)言,這雖然很好,但好幾次我總是應(yīng)為太過活躍了,老師說話時就插嘴,惹得老師面目嗔視,確實(shí)應(yīng)該改正啊。不過對于叛逆的少年時期,犯錯誤也是難免的。
每個少年都是有自己的風(fēng)采的,我們?yōu)檫@個風(fēng)采感到自豪!風(fēng)采是我們青少年精神風(fēng)貌最好的體現(xiàn)!
少年風(fēng)采滿分范文2:少年風(fēng)采
紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地,落地?zé)o聲,給大地披上厚厚的棉襖。
少年,每個人都會經(jīng)歷的階段,是青春,是活力,是舞步,是沖動,是激情,是希望。在少年時期,我們沒有大人那么多顧慮,只是做自己喜歡的事情,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
少年時期,我們已經(jīng)告別了懵懂無知的童年,盡管思想還不夠成熟,但已不再是小孩子。我們有了自己的思想,希望展現(xiàn)最好的自己。在穿衣打扮上,我們不再在乎親人的意見,認(rèn)為那是自己的事情。在思維上,我們有了自己的見解,不再甘心被擺布,有時甚至?xí)灰夤滦小_@并非全是錯的,因?yàn)槲覀兛释徽J(rèn)可,認(rèn)為自己不再是小孩子,而是大人。
我們充滿希望,是希望,是向往,是跳動。希望的種子在我們心里生根發(fā)芽開花,我們懷揣夢想,盡管知道這可能實(shí)現(xiàn)不了,但依然盡全力去追求。我們追求美,追求時髦,這是少年的風(fēng)采。我們渴望與眾不同,渴望完美,盡管這很難實(shí)現(xiàn)。
少年風(fēng)采,是26個字母,是10個阿拉伯?dāng)?shù)字,是A,是N,是Y,是5,是8。每一個數(shù)字,每一個字母,都代表不同的含義,但都代表著少年風(fēng)采。
我們已經(jīng)踏入了少年時期,有了自己的思想,盡管不成熟,但都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。少年屹立于世界,則國屹立于中華。
以上就是作文少年風(fēng)采的全部內(nèi)容,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,細(xì)心、懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義!每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,你就是有風(fēng)采的少年!內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。