關(guān)于束縛的作文？《享受那樣的束縛》作文框架 開頭：以母親的一句話作為開篇：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，記得帶上雨傘。”你卻不耐煩地拒絕，心里嘀咕著：“哪有那么容易下雨，真是啰嗦。”母親見狀，默默地沒再說一句話，眼神中閃過一絲失落。正文：象征手法描述束縛：我們都是青春期的孩子，渴望自由，父母的言談舉止對我們來說，那么，關(guān)于束縛的作文？一起來了解一下吧。
每一個(gè)人都需要自由，每一個(gè)人都渴望自由。我們快樂的生活著，在學(xué)校、家里，在老師、家人的關(guān)心下幸福的成長。同時(shí)，我們也被束縛著，因?yàn)橛辛耸`，我們不會因?yàn)橐痪湓拑呼[得不可開交，不會因?yàn)橐患∈麓虻寐浠魉灰驗(yàn)橛辛耸`，我們會自覺遵章守紀(jì)，因?yàn)橛辛耸`，我們會彬彬有禮、與人為善。
如果只要自由，沒有束縛會怎樣？
一天，車輪質(zhì)問方向盤：“你問什么總是要束縛我的自由？”，方向盤回答：“要想隨心所欲，必定會走到邪路上去。”誰都想要自由，可是，若車輪自由了，后果將會和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的自由，卻讓自己付出慘痛的代價(jià)。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，可是，它卻能保證你的安全，如果你“自由地”走到車行線上，是沒了束縛，可是，這時(shí)飛駛過來一輛大卡車怎么辦？你雖然得到了自由，但是，你的生命、安全就沒了保證。假如，你是一株小草，純粹為了自己的快樂、自由，讓自己歪著長，在生命開始的時(shí)候，若沒了鐵絲束縛你，沒有人為的把你端端正正的栽在樹坑里，你將在年紀(jì)輕輕的時(shí)候就被砍伐（淘汰），到那時(shí)，你大喊，你悔過，也無濟(jì)于事了。人又何嘗不是一樣？
我們雖然很需要自由，可在自由的時(shí)候，又會被約束，我們?yōu)槭裁粗豢粗刈杂啥蝗タ紤]那束縛會帶給你無盡的幸福呢？有了束縛，車輪不會進(jìn)入“邪道”；有了束縛，火車不會離開鐵軌；有了束縛，小樹才會長大成材……在人生的漫漫長路中，自由與束縛互相幫助，它們可以讓你快樂、自由，也能束縛你的那些不良行為，讓我們都能真正體會到自由與束縛讓每一個(gè)人都受益匪淺。
自我束縛是指自己給自己設(shè)定了一些限制和約束，這種束縛可能來自內(nèi)心的恐懼、自卑、不自信等。當(dāng)這些束縛達(dá)到一定程度時(shí)，就會對自己的行動和思維產(chǎn)生限制和阻礙，甚至導(dǎo)致無法打開自己的內(nèi)心世界。下面是一篇以這個(gè)話題為主題的作文：
自我束縛后無法打開了
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)有決心、有毅力、有自信的人。然而，最近發(fā)現(xiàn)自己的一些行為已經(jīng)被一些不必要的自我束縛所限制，導(dǎo)致我無法打開自己的內(nèi)心世界，無法展現(xiàn)真正的自己。
這種自我束縛最初來自我內(nèi)心的一些小小的恐懼和不自信。例如，我害怕和陌生人交流，害怕面對一些新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。因此，我開始逐漸回避這些問題，不愿意去嘗試和面對，這就限制了我的成長和發(fā)展。
這種自我束縛對我產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，使我在生活中變得更加消極和無助。我開始對自己的能力產(chǎn)生懷疑，開始擔(dān)心自己無法完成一些簡單的任務(wù)，這導(dǎo)致我失去了自信和勇氣。
然而，我也意識到自我束縛是可以克服的。我開始嘗試主動去面對自己的恐懼和不安，開始接受一些新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。雖然一開始還是有些猶豫和不安，但是當(dāng)我成功完成了一些任務(wù)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的自信和勇氣開始增加，自我束縛也逐漸被打破了。
總結(jié)起來，自我束縛是一種非常消極的行為，它會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
自我束縛后無法打開了作文怎么寫啊?無所謂事情嗎球交到了不但有中立的15他這副面具她是如何戴上去的逆天了來馬克對阿姆斯特丹也留下來有完全布置好快速的心血來馬克用球隊(duì)暫不考慮關(guān)頭理由不打出主場的
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍(lán)天相接；每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白云，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機(jī)遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺意識之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)帯氖弧⒍q開始，青少年一般都會有幾年很強(qiáng)烈的反叛期，這一時(shí)期的青少年，常常不管父母或老師說得對不對都和他們對著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)。可以說青少年對于父母的第一次抗?fàn)帲屠_了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭的序幕。動物通過角斗來宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位；人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進(jìn)入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。
現(xiàn)在多一分束縛，將來便多一分自由。我不知道蠶兒的繭有什么作用，但我知道，蠶吐出細(xì)細(xì)長長的銀絲將自己束縛起來，如同繭自縛，為的是來年破繭而出，化作飛蛾的自由，誰又能料到，那一層又一層，一圈又一圈的束縛，竟能賦予蠶兒輕巧的薄翼，連同那輕巧的舞姿。我更不知道鳥兒的卵有什么作用，但我清楚，鳥媽媽用自己的羽毛覆蓋自己產(chǎn)下的卵，將自己的孩子安置在卵里，又含辛茹苦將它們孵化出來，剛出生的雛兒心甘情愿地安守在狹小的卵里，度日如年，最終努力地鉆出那卵，為的是將來羽翼豐滿時(shí)展翅飛翔的自由。誰又能預(yù)見，那五顏色六色、小得不能再小的束縛，卻能給予鳥兒豐滿的羽翼，連同那掠過水面的瀟灑。時(shí)光荏苒，當(dāng)過去的時(shí)光如同風(fēng)中的柳絮飄飄灑灑地漫天飛舞，離我們漸行漸遠(yuǎn)了。當(dāng)然，風(fēng)不停止，那柳絮的舞蹈也不會卻步，我們只能看著它在風(fēng)中舞蹈，卻不能阻擋它前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀儾皇秋L(fēng)，風(fēng)是不會停止的。走過不諳世事的襁袍時(shí)代，走過朦朦無知的兒時(shí)，跨入青澀苦口的少年時(shí)代，來到了十五歲，我也是那無知的蠶兒，履行著生來就該實(shí)踐的義務(wù)，自己吐出來絲來將自己束縛，一年又一年，一層又一層，層層將自己包裹起來，直到我像雛兒明白自己該破繭而出的時(shí)候，我們才會舞動尚未豐滿的羽翼，還欠尖銳的喙，擺脫曾營造多時(shí)的束縛。
以上就是關(guān)于束縛的作文的全部內(nèi)容，如果行人無視斑馬線的指引，冒險(xiǎn)走在車行線上，短暫的自由將換來自身的安全威脅。再如一株小草，如果它僅僅為了追求自己的快樂和自由，隨意歪斜生長，沒有鐵絲的束縛，沒有人為地將它栽種得整齊，它將無法在年輕時(shí)茁壯成長，反而可能在年紀(jì)輕輕時(shí)就被砍伐（被淘汰）。此時(shí)，小草雖然大喊后悔，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
