難忘的游戲作文？難忘的打雪仗游戲作文：開頭段落：今天，盼望已久的雪花終于姍姍降臨，給大地披上了一層潔白的紗衣。我們興奮至極，仿佛這一天就是一個專屬于我們的隆重節(jié)日。描述雪景： 早上，趁著老師還未到來，我們迫不及待地欣賞著這美麗的雪景。雪花一朵朵、一簇簇，宛如銀花綻放，又似白蝴蝶翩翩起舞。 放眼望去，天地間唯見雪花飄飄灑灑，那么，難忘的游戲作文？一起來了解一下吧。
難忘的打雪仗游戲作文：
開頭段落：今天，盼望已久的雪花終于姍姍降臨，給大地披上了一層潔白的紗衣。我們興奮至極，仿佛這一天就是一個專屬于我們的隆重節(jié)日。
描述雪景： 早上，趁著老師還未到來，我們迫不及待地欣賞著這美麗的雪景。雪花一朵朵、一簇簇，宛如銀花綻放，又似白蝴蝶翩翩起舞。 放眼望去，天地間唯見雪花飄飄灑灑，將整個世界裝扮得銀裝素裹，美不勝收。 同學們有的伸手接著雪花，感受那份清涼與純凈；有的則忙著堆雪人，享受創(chuàng)作的樂趣。
打雪仗游戲： 上好了早自習，我們迫不及待地回到室外，繼續(xù)我們的雪人創(chuàng)作。此時，大樹披上了潔白的大衣，宛如一棵棵圣誕樹矗立在雪地中；草地也由綠色的地毯變成了潔白無瑕的白地毯。 緊接著，我們男女同學開始了打雪仗游戲。女生的攻擊力真是強大，一攻擊就把我們男生打得落花流水，甚至讓我們滿嘴吐白雪。 輪到我們男生反擊了，我們瞄準目標后，集體發(fā)動攻擊。打雪仗的戰(zhàn)爭越來越激烈，歡聲笑語充滿了整個校園。 就在這時，老師也加入了進來，不過卻是跟女同學一伙。
1. 瞎子摸魚作文
[瞎子摸魚作文]
昨天晚上我們家的幾個小朋友也包括我在內一起玩了一個游戲，叫\(zhòng)"瞎子摸魚\". 游戲的規(guī)則是先用布蒙上一個人的眼睛，然后在規(guī)定的一個范圍內抓人也就是我所說的\"魚\".我們把范圍規(guī)定在客廳，這次游戲比以前 *** 多了，因為我們把燈關了，而且又是晚上，四周黑黑的，在這樣的環(huán)境下，我們開始了游戲.先是姐姐來抓，她走的特別慢，好象怕撞到什么似的，差點就摔了一跤，我們都偷偷的笑了.她還是繼續(xù)抓，最后抓到了一只\"魚\"--我哥哥.接著我哥就開始抓，雖然他摔了好多次，但還是沒抓著。。真開心啊！我非常喜歡這次游戲！ 瞎子摸魚作文200字小學生作文（/）
2. 看圖寫話（我玩過的游戲（瞎子摸魚玩法））
今天，老師說：“我們玩?zhèn)€游戲叫‘瞎子摸魚’。”同學們聽了個個都興高采烈地舉起了自己的小手，想參加這個游戲。經過一場爭論，彭老師叫嚴學玲等當“小魚”，自己當“瞎子”。
游戲開始了，“小魚”在池子里，歡蹦亂跳的游來游去，不想被打擾。突然，“瞎子”來了，他提著魚籠放在池子旁邊，跳進水里，撲通一聲，“瞎子”潛入水底，開始抓“魚”。“小魚”看到了，都藏在了水草下面，一聲不吭，似乎都停止了呼吸，怕被“瞎子”抓到了。
成年后回想，還是小學的事情記得清楚，初中、高中都印象模糊了，只知道做題和考試。而小學時做過的游戲，尤其難忘，那里有著真正的和純粹的開心。下面以小學時做過的游戲“瞎子摸魚”為題，分享5篇作文，供您參考。
瞎子摸魚作文1
一個月明星稀的夜晚，我和幾個小朋友在樓下玩“瞎子摸魚”。
我們通過錘子、剪刀、布來決定誰來扮演瞎子。比賽的結果是小奧來扮演“瞎子”，我們扮演“魚”。我們用紅領巾把小奧的眼睛蒙上，“三、二、一，開始！”隨著大家一聲令下，小奧開始摸起來，其余的人躲在一旁連大氣都不敢喘。
因為聽不到聲音，小奧急得像“熱鍋上的螞蟻”，不是左撲空，就是右撞墻，一個回轉，石子一絆，摔了一跤，大家實在忍不住，便哈哈大笑起來，小像奧抓住這有利時機，聞聲而去，終于抓住了一條“魚——小熠”。
小熠剛開始有點像無頭蒼蠅東抓西抓，沒有任何收獲。他冷靜下來，仔細地聆聽旁邊人的腳步聲。突然，他聽見在他的正左方有“啪”的一聲響，小熠以為是另外人的腳步聲，就撲了過去。誰知，小熠卻撲了個空。逗得我們哈哈大笑。原來，小奧把一個小石子扔到了小熠身旁，結果他以為是腳步聲就撲了過去。
記一次游戲
在一個秋天的下午，風和日麗，我們班迎來了一節(jié)別開生面的體育課。在這節(jié)課上，我們玩了兩個既新穎又有趣的游戲，讓我至今記憶猶新。
第一個游戲：跑步游戲
游戲規(guī)則：大家先圍成一個大圈跑步，老師隨機喊出數字“1”、“2”或“3”。當老師喊“1”時，大家需要立刻停下來；喊“2”時，相鄰的兩個同學要迅速抱在一起；喊“3”時，則是附近的三個同學抱成一團。若有人未能成功抱團，則需要做兩個俯臥撐作為懲罰。
游戲過程：這個游戲對我們來說是全新的體驗，因此大家都玩得興高采烈。操場上充滿了我們歡快的笑聲，即便是被懲罰的同學，也沒有表現出往常挨罰時的沮喪，反而笑嘻嘻地接受懲罰。大家在跑步、抱團和懲罰的過程中，都洋溢著快樂的氛圍，這真是一個讓人難忘的好游戲。
第二個游戲：數字指令游戲
游戲規(guī)則：這個游戲與第一個游戲有些相似，但規(guī)則有所不同。數字“1”代表向后跑，“2”代表停止，“3”代表走，“4”則代表跑。我們需要根據老師的指令迅速做出反應。
游戲過程：雖然一開始聽老師講解規(guī)則時，我們覺得這個游戲很簡單，但真正玩起來才發(fā)現并非如此。
在一個風和日麗的下午，我和弟弟、姐姐約好一起玩捉迷藏。我們決定用石頭、剪子、布來決定誰先捉。結果，弟弟被選中了。我迅速地蒙住他的眼睛，讓他數到一百，然后開始尋找藏身之處。
我小心翼翼地穿梭于房間里，尋找一個隱蔽的地方。床底是個不錯的選擇，但床單太短了。我靈機一動，決定藏在衣柜后面。這里既隱蔽又不易被發(fā)現，我輕輕地躲了進去，將門關上，生怕發(fā)出聲響。
弟弟開始尋找我們，他從客廳開始，沿著走廊一路搜尋。他經過了沙發(fā)、茶幾，甚至翻開了書柜，但始終沒有找到我們。我屏住呼吸，盡量保持安靜。弟弟的腳步聲從我耳邊走過，我的心跳加速，仿佛能聽見自己的心跳聲。
弟弟最終放棄了尋找，我們悄悄地溜出衣柜，看著他無奈地搖頭。輪到弟弟捉我們了，我們開始尋找新的藏身之地。我建議藏在廚房里，因為那里有各種各樣的櫥柜，可以提供很好的掩護。于是，我們躲進了一個大櫥柜里，緊緊地貼著櫥柜壁，生怕被發(fā)現。
弟弟開始尋找我們，他翻開了冰箱，看了看櫥柜，甚至爬到了桌子上。他似乎并不知道我們藏在哪個角落，正當他準備放棄時，我突然從櫥柜里探出頭來，嚇了他一跳。他大喊：“我抓住你們了！”我們三人一起哈哈大笑，這一天玩得非常開心。
捉迷藏不僅給我們帶來了無盡的歡樂，還鍛煉了我們的觀察力和耐心。
以上就是難忘的游戲作文的全部內容，在一個風和日麗的下午，我和弟弟、姐姐約好一起玩捉迷藏。我們決定用石頭、剪子、布來決定誰先捉。結果，弟弟被選中了。我迅速地蒙住他的眼睛，讓他數到一百，然后開始尋找藏身之處。我小心翼翼地穿梭于房間里，尋找一個隱蔽的地方。床底是個不錯的選擇，但床單太短了。我靈機一動，內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
