平仄故事作文？對(duì)聯(lián)作文 篇1 “云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空;來(lái)鴻對(duì)去燕,宿鳥對(duì)鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對(duì)于對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)的一個(gè)不錯(cuò)的途徑。 什么是對(duì)聯(lián)?簡(jiǎn)言之就是“對(duì)而聯(lián)之”。對(duì),謂相對(duì);聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對(duì)聯(lián)之于詩(shī)歌沒有韻律的限制,創(chuàng)作空間更為自由,但其難度決不亞于詩(shī)歌。因?yàn)樗鼘?duì)平仄格律的要求更為嚴(yán)格。那么，平仄故事作文？一起來(lái)了解一下吧。
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是我收集整理的《笠翁對(duì)韻》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《笠翁對(duì)韻》讀后感范文1
天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹……現(xiàn)在我知道了，原來(lái)不少都出自《笠翁對(duì)韻》。笠翁是明末清初的戲曲家李漁的名號(hào)。寫詩(shī)、詞是一件不易之事，《笠翁對(duì)韻》把一些難點(diǎn)簡(jiǎn)化了，它話語(yǔ)簡(jiǎn)單、聲調(diào)和諧、節(jié)奏明快。它那些對(duì)子里有天文、地理、花鳥、人物等，有大量神話傳說(shuō)和歷史故事，有一字對(duì)、二子對(duì)、五子對(duì)，最多有十一子對(duì)。如果你想作詩(shī)詞，它真的是一本好書，一本必讀之書。我還特別喜歡里面引用的故事。有一個(gè)故事叫“李賀嘔心”讓我記憶猶新。李賀，我們都知道，是唐代大詩(shī)人，可又有幾個(gè)人知道，他為了寫詩(shī)，下了多大功夫呢？為了寫好詩(shī)，能留給后代，吃了很多苦。即便生活困苦，他也堅(jiān)持每天寫詩(shī)，而不是三天打魚，二天曬網(wǎng)。有了靈感馬上寫，沒有靈感時(shí)也要寫。為此他嘔心瀝血，加上時(shí)運(yùn)不濟(jì)，英年早逝（終年27歲）。真是讓人感慨萬(wàn)千。
詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式。本書的《聲律啟蒙》和《笠翁對(duì)韻》的全訂本。
篇一：貼春聯(lián)
今天是大年三十，按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，家家戶戶都要在這一天貼春聯(lián)、掛燈籠。我和姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“為什么要貼對(duì)聯(lián)呢？”姐姐告訴我：“這叫做‘辭舊迎新’，那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)。”我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)！”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后爸爸在門中間貼了一個(gè)大大的“福”字。貼完后，我發(fā)現(xiàn)爸爸那個(gè)大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸！爸爸！你把‘福’貼倒了。”爸爸笑著說(shuō)：“是啊，福是到了。”我不解地問(wèn)：“為什么這么貼呀？”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們?cè)谫N“福”字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢？我迫不及待地想聽這個(gè)故事，我就追著爸爸講春聯(lián)的故事。故事的大意是：“過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼著春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫，先生知道他不識(shí)字，就寫了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲地說(shuō)：‘大爺，福倒了。
首先，真正的詩(shī)詞不僅僅是簡(jiǎn)單的表意和抒情，而是一種藝術(shù)，一門學(xué)問(wèn)。就像一個(gè)女孩子穿衣服，不只是只要順眼就行了，是不是還要講究一下長(zhǎng)短搭配，講一下顏色的配合，講一下發(fā)型的搭配，講一下品味？講一下服飾風(fēng)格與本人氣質(zhì)的襯托？詩(shī)歌也是這樣，就象寫作文一樣，老師叫我們要首尾呼應(yīng)，有詳有略，要有描寫要有鋪陳，要有不同的表現(xiàn)手法。詩(shī)詞格律其實(shí)是一種韻律的配合，律詩(shī)的平仄格律遵守的是一種相對(duì)固定的韻律，而詞的平仄格律則從更多的角度牽引著韻律和情緒的變化。古人定下的平平仄仄不是為了讓我們死記硬背，而是用平仄的變化體現(xiàn)岀不同的節(jié)奏變化和追求，五律的清淡質(zhì)樸，七律的鏗錚有致，都是平仄變化和對(duì)仗對(duì)偶來(lái)體現(xiàn)的。詩(shī)歌的順口是基本的要求，順口之外，平聲和仄聲交錯(cuò)排列，是不是與聲樂(lè)中的和聲有點(diǎn)相似？有些東西我們不理解，是因?yàn)槲覀儾欢衤杀澈竽切┪⒚畹臇|西！
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的貼對(duì)聯(lián)作文600字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼對(duì)聯(lián)作文1
過(guò)年，家家戶戶張燈結(jié)彩，好不熱鬧。最熱鬧的要數(shù)放鞭炮了，我想那是每個(gè)男孩子最高興的事吧！可我，對(duì)貼對(duì)聯(lián)卻情有獨(dú)鐘。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)，還有一段小故事呢。
那是去年春節(jié)，爺爺揮毫潑墨親手寫了一副對(duì)聯(lián)。放下筆，爺爺高興的叫我：“大孫子，去，貼對(duì)聯(lián)去！”我興高采烈來(lái)到大門口，準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)。
我走手端著媽媽準(zhǔn)備的漿糊，右手揮著爸爸拿來(lái)的刷子，登在小板凳上，刷刷刷，走一刷，右一刷，橫著再一刷，準(zhǔn)備工作完成。我可是看過(guò)人家貼對(duì)聯(lián)的，左一張，右一張，橫著再貼一張， 這可難不倒我。貼完了，高興地到爺爺那要賞錢。爺爺笑著說(shuō)：“不急，等我看看貼的對(duì)不對(duì)。”這有什么不對(duì)的，我信心十足。不料 ，爺爺一看，皺著眉頭，搖搖頭說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”啊？怎么會(huì) 錯(cuò)呢，我疑惑不解。爺爺對(duì)我說(shuō)：“你念念這對(duì)聯(lián)。”那還不容易，我可是學(xué)了不少字呢，難不倒我。可是，先讀哪一張呢？我們平時(shí)讀的書都是橫著的，這可是豎著的，我犯了難。
自古以來(lái)，文人多出口成詩(shī)，而在當(dāng)今社會(huì)，詩(shī)已不是一種溝通方式而成為陶冶情操德良方，至于寫詩(shī)，更是會(huì)寫的人少之又少。
幾周前，我們也在語(yǔ)文老師的指點(diǎn)下，每周練寫一首詩(shī)，格式是最簡(jiǎn)單的五言詩(shī)，本以為詩(shī)也就講究一個(gè)平仄相對(duì)，把四句話串到一起就成了一首詩(shī)，誰(shuí)知詩(shī)竟有那么多講究，不僅要平仄相對(duì)，還有固定的句式，還有各式各樣，五花八門的規(guī)定，僅僅是寫詩(shī)地入門規(guī)則，老師就花了大半節(jié)課才講完，我不禁感嘆，唉，古人寫詩(shī)真不容易！
學(xué)完這些規(guī)則，開始寫詩(shī)了，本以為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里幾千個(gè)字，找二十個(gè)字做首詩(shī)還不小菜一碟，可第一次作詩(shī)我就創(chuàng)下了對(duì)著電腦埋頭苦想一下午，一句都沒想出來(lái)的驚天紀(jì)錄，平時(shí)與別人談話時(shí)，從未覺得自己的文字儲(chǔ)備量少，可到了真正要用的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己腦海中一個(gè)符合要求的字都沒有，要平聲字，仄聲字總出來(lái)湊熱鬧；要仄聲字，平聲字總出來(lái)?yè)v亂，要什么沒什么。
老師說(shuō)要煉字，而我搜腸刮肚卻也總是只能想起一個(gè)字，連煉字的資本都沒有，直到現(xiàn)在，每次寫詩(shī)我都是要悶頭苦想一上午，才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的湊出一首前言不搭后語(yǔ)的詩(shī)，自己讀讀都覺得無(wú)奈至極，若是哪位古代詩(shī)人不幸看到了我作的詩(shī)，估計(jì)在墳?zāi)估镆矔?huì)氣個(gè)倒仰吧！
古人云：蜀道難，難于上青天，要我說(shuō)，正可謂：做詩(shī)難，難于上青天。
以上就是平仄故事作文的全部?jī)?nèi)容，冬天即將結(jié)束，那年除夕的歡樂(lè)記憶猶新。貼春聯(lián)的那一刻，我興奮不已。貼春聯(lián)不僅是家里的大事，也是我年少時(shí)的小小驕傲。看著那對(duì)聯(lián)，我自以為是地笑了笑，卻未料到一場(chǎng)意外的“災(zāi)難”正悄悄降臨。姐姐突然出現(xiàn)，指出了春聯(lián)貼得不規(guī)范的問(wèn)題。我一臉疑惑，妹妹則一本正經(jīng)地解釋道，對(duì)聯(lián)講究平仄，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
