童話作文400字四年級？教室童話作文400字 篇1 夜深了,所有的人都睡著了,就連月亮也打著哈欠。這時,從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道:“是誰呀?怎么這么吵呀?”月亮公公定睛一看,原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大! 只聽課桌說:“我每天都給孩子們放書、放文具,所以我的本事最大。那么，童話作文400字四年級？一起來了解一下吧。
Ⅰ 四年級童話故事作文350字
童話故事
有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮回都出來開會了。
有一個答粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡?！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿?，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛?！?/p>
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
Ⅱ 童話故事作文400字四年級
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了一個愛心實踐活動，活動回家后，它很認真地對媽媽說：“媽媽，我們學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻自己的愛心。
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的教室童話作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室童話作文400字 篇1
夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大！
只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大?！币巫诱f：“我的本領最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大?！边@時，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個字，所以我的本領最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了。”
這時，又有一個聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領都大，少了你們其中一個都不行啊！”大家一看，是一個只有一寸長的小粉筆。
【篇一：四年級童話故事作文400字】
從前，有個王后一直沒有孩子。直到她四十歲那年，有一只兔子跳到了王后的懷里，說：“不久你就會懷上一個即可愛，又懂事的小孩子?！闭f完兔子就消失了。
果然如此，王后懷上了孩子，她的肚子一天天變大了，過了幾個月后，王后生了一個可愛的女孩子，她高興極了，把她叫做：“妮莎”公主。在同一天里，大臣的妻子也生了個女孩，長得也很可愛，便把她叫做“利妮”小姐。人們都說：“她們倆個以后會有好運的?！?/p>
兩個孩子慢慢的長大了，它們變成了兩個善良的女孩子，經常接濟窮人。有一天，他們去叢林里玩，大森林太吸引她們了，她們在大森林里唱啊!跳啊!玩得很開心。等她們玩夠了，想要回家?？墒牵趺匆舱也坏交丶业穆?，迷路了。她們走啊走，發現一片牡丹花叢，這時有一朵牡丹花說話了，(她是牡丹仙子)“妮莎公主和利妮小姐，我能滿足你們的三個愿望?！彼齻冇懻摿艘粫δ档ふf：“我們的愿望是：第一，讓我們找到回家的路。第二，讓我們越長越美麗。第三，讓我們娶上一位英俊漂亮的王子?！蹦档せ戳丝此齻儯χ饝?，說著就把她們送回家。
牡丹花的第二個愿望也實現了，她們長的一天比一天美麗，如花似玉。
童話故事按照兒童的心理特點和需要，想象和夸張來塑造鮮明的形象，告訴一些大道理。下面是我為大家精心整理的關于童話故事的四年級作文400字，希望能夠幫助到你們。
烏鴉喝水之后
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行了呢?“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
【 #童話故事#導語】童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當人來寫，賦予它們人的性格。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是 無 整理分享的童話故事作文400字，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會喜歡！
1.童話故事作文400字：小兔子學本領
小兔子多多見小伙伴們有的會唱歌，有的會爬樹還有的會游泳……可他自己，卻什么也不會。他決定出去學本領。
這天，多多看見小黃鶯在樹上唱歌，忙上前懇求道：“你的歌聲真好聽，能教我唱嗎?”小黃鶯答應了。
“嘀哩哩”小黃鶯唱道。多多照著她的樣子，也從嗓子擠出一聲“吱……”
小黃鶯豎起耳朵，“太難聽了!這樣的嗓子怎么能唱歌呢?”說完，張開翅膀飛走了。
多多沒有灰心。學不好唱歌，還可以學別的嘛。他看到小松鼠正在樹上采松果，忙上前問道：“你愿意教我爬樹嗎?”小松鼠答應了。
小松鼠抱著樹干，一下子躥上了樹。多多學著它的樣子，可是“撲通”摔了個大跤。
小兔子多多無精打采的回到了家里。兔媽媽看見多多傷心的樣子，說：“孩子，不要傷心，每個人都有自己的長處和短處。
以上就是童話作文400字四年級的全部內容，在一片寧靜的鄉村里，住著一位勤勞的農民和他的大公雞。大公雞的羽毛絢麗奪目，冠如火焰，眼睛宛如黑寶石，步伐穩健，歌聲悅耳。每天清晨，它準時喚醒主人，贏得了主人的喜愛。然而，大公雞漸漸變得驕傲自大。一天，它環顧四周，發現鴨子身材矮小，外貌丑陋，心中不屑地想：“世間怎會有這般丑陋之物？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
