童話作文400字四年級?教室童話作文400字 篇1 夜深了,所有的人都睡著了,就連月亮也打著哈欠。這時,從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道:“是誰呀?怎么這么吵呀?”月亮公公定睛一看,原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大! 只聽課桌說:“我每天都給孩子們放書、放文具,所以我的本事最大。那么,童話作文400字四年級?一起來了解一下吧。
Ⅰ 四年級童話故事作文350字
童話故事
有一天,一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮回都出來開會了。
有一個答粉紅色的橡皮說:“你看我多漂亮呀!在工廠的時候,工廠的叔叔阿姨都對我特好,他們都給我涂上漂亮的顏料,現在小主人也對我特別好,每天用完我都給我洗一洗澡,看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說:“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好,他們給我涂上藍色的顏料,現在小主人也是對我很好,用完后也給我洗澡?!薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿?,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說:“我也是,我以前也很酷的,但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛?!?/p>
“太可惡了!我要離家出走,一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫:小主人我們走了,因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道:橡皮呀回來吧,我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛,橡皮們又過上了幸福的日子。
Ⅱ 童話故事作文400字四年級
暑假夏令營活動開始了,小鹿參加了一個愛心實踐活動,活動回家后,它很認真地對媽媽說:“媽媽,我們學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動,大家都爭先恐后地捐款,奉獻自己的愛心。
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是我整理的教室童話作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教室童話作文400字 篇1
夜深了,所有的人都睡著了,就連月亮也打著哈欠。這時,從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道:“是誰呀?怎么這么吵呀?”月亮公公定睛一看,原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大!
只聽課桌說:“我每天都給孩子們放書、放文具,所以我的本事最大?!币巫诱f:“我的本領最大!天天承受孩子們的重量,如果沒有我,孩子們天天站著上課,怎么行呢?如果沒有我,孩子們就沒有專注力了,所以說我的本事最大?!边@時,大塊頭黑板也說話了:“你們算什么!要我說,我的本領才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個字,所以我的本領最大!”黑板擦子不服氣說道:“黑板,雖然你的個頭大,要沒有我,你最多只能用一次。你看,我都被粉筆灰染得面目全非了。”
這時,又有一個聲音從耳邊傳過:“唉,你們都別吵了!要我說,誰的本領都大,少了你們其中一個都不行啊!”大家一看,是一個只有一寸長的小粉筆。

【篇一:四年級童話故事作文400字】
從前,有個王后一直沒有孩子。直到她四十歲那年,有一只兔子跳到了王后的懷里,說:“不久你就會懷上一個即可愛,又懂事的小孩子?!闭f完兔子就消失了。
果然如此,王后懷上了孩子,她的肚子一天天變大了,過了幾個月后,王后生了一個可愛的女孩子,她高興極了,把她叫做:“妮莎”公主。在同一天里,大臣的妻子也生了個女孩,長得也很可愛,便把她叫做“利妮”小姐。人們都說:“她們倆個以后會有好運的?!?/p>
兩個孩子慢慢的長大了,它們變成了兩個善良的女孩子,經常接濟窮人。有一天,他們去叢林里玩,大森林太吸引她們了,她們在大森林里唱啊!跳啊!玩得很開心。等她們玩夠了,想要回家??墒牵趺匆舱也坏交丶业穆?,迷路了。她們走啊走,發現一片牡丹花叢,這時有一朵牡丹花說話了,(她是牡丹仙子)“妮莎公主和利妮小姐,我能滿足你們的三個愿望?!彼齻冇懻摿艘粫δ档ふf:“我們的愿望是:第一,讓我們找到回家的路。第二,讓我們越長越美麗。第三,讓我們娶上一位英俊漂亮的王子?!蹦档せ戳丝此齻儯χ饝?,說著就把她們送回家。
牡丹花的第二個愿望也實現了,她們長的一天比一天美麗,如花似玉。

童話故事按照兒童的心理特點和需要,想象和夸張來塑造鮮明的形象,告訴一些大道理。下面是我為大家精心整理的關于童話故事的四年級作文400字,希望能夠幫助到你們。
烏鴉喝水之后
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次,烏鴉飛了好遠的路,饑渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,井里的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現在不行了呢?“小猴子笑著說:“當然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
【 #童話故事#導語】童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆,它們都能說,能笑,能思考問題,也就是把它們當人來寫,賦予它們人的性格。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是 無 整理分享的童話故事作文400字,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會喜歡!
1.童話故事作文400字:小兔子學本領
小兔子多多見小伙伴們有的會唱歌,有的會爬樹還有的會游泳……可他自己,卻什么也不會。他決定出去學本領。
這天,多多看見小黃鶯在樹上唱歌,忙上前懇求道:“你的歌聲真好聽,能教我唱嗎?”小黃鶯答應了。
“嘀哩哩”小黃鶯唱道。多多照著她的樣子,也從嗓子擠出一聲“吱……”
小黃鶯豎起耳朵,“太難聽了!這樣的嗓子怎么能唱歌呢?”說完,張開翅膀飛走了。
多多沒有灰心。學不好唱歌,還可以學別的嘛。他看到小松鼠正在樹上采松果,忙上前問道:“你愿意教我爬樹嗎?”小松鼠答應了。
小松鼠抱著樹干,一下子躥上了樹。多多學著它的樣子,可是“撲通”摔了個大跤。
小兔子多多無精打采的回到了家里。兔媽媽看見多多傷心的樣子,說:“孩子,不要傷心,每個人都有自己的長處和短處。
以上就是童話作文400字四年級的全部內容,在一片寧靜的鄉村里,住著一位勤勞的農民和他的大公雞。大公雞的羽毛絢麗奪目,冠如火焰,眼睛宛如黑寶石,步伐穩健,歌聲悅耳。每天清晨,它準時喚醒主人,贏得了主人的喜愛。然而,大公雞漸漸變得驕傲自大。一天,它環顧四周,發現鴨子身材矮小,外貌丑陋,心中不屑地想:“世間怎會有這般丑陋之物?內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。