初中以詩歌形式的作文?從小我們上學的時候,就開始學習詩歌,我們的啟迪擁有詩歌的存在,在我們日常的學習生活中,我們可以看到一首首的詩歌,它告訴著我們文化的由來,告訴著我們古代的繁華與貧苦,告訴著我們古代的政治文明,告訴著我們當時有才華之人的懷才不遇,告訴著我們……詩歌可以讓我們了解更多從史書上看不到的事物,是一種記錄歷史的存在,那么,初中以詩歌形式的作文?一起來了解一下吧。
1. 寫自己欣賞古詩的方法的作文 450子字
例文1
中國是一個詩的國度。詩的歷史淵源流長,名家輩出,名篇佳作卷帙浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。詩,以它精練的語言,優美的文字抒發了作者的感受。
打開記憶閘門,我尋覓到了一首我最喜愛的詩。那是唐代詩人杜牧的作品——《山行》。全詩共四句,是這樣寫的“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
這首詩描寫詩人深秋時節在山中行走時所見到的美麗景色。詩人巧妙地捕捉了山行途中所見的幾副景觀:遠望一條山石鋪成的山路蜿蜒曲折,伸向高山之顛近看山間白云繚繞的地方,隱隱約約顯現出幾戶人家,四周楓葉如火般,更顯得紅艷嬌美,遠遠勝過早春二月的花。在這里,有白云、有紅葉,色彩明麗;山路、楓林、人家,和諧溫馨;還有因愛這楓林晚景而停車觀賞的詩人也在這幅畫中,使畫面更顯得有情有意。寫秋景,全詩卻無半點悲涼蕭瑟的氣氛。特別是最后一句,把楓葉與花相比,十分新穎。二月的鮮花固然美麗迷人,但春風一吹,春雨一淋,就零落成泥,隨流水而去。而楓葉卻是在同秋風、秋雨、秋霜的搏擊中,變成火紅,顯示出旺盛的生命力。這就是詩人之所以特別喜愛楓林的原因。也是這首詩流傳千古、膾炙人口的魅力之所在。

詩歌,如同璀璨的星辰,照亮了人類文明的夜空。它凝聚了作者的思想感情和豐富的想象,以其獨特的魅力吸引著無數讀者。詩歌的類型豐富多樣,每一種都有其獨特的韻味。下面,讓我們一起領略這些詩歌的魅力。
詩歌作文600字 篇1
文字,如同耀眼的太陽,璀璨的月亮,是天上數不清的星星,為世界帶來美麗,豐富人們的生活。而詩歌,如同溫柔的風,清涼的雨,清澈的溪流,凈化人們的心靈。生活中,它們是一顆顆寶石,璀璨奪目;是一朵朵鮮花,芬芳誘人。
詩中,我感受到了李白對孟浩然的深情厚誼:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”;體會到了王勃詩中的豪邁與對好友的友誼:“海內存知己,天涯若比鄰”;感受到白樸的凄涼心情:“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”;看到了廬山之美:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”;領略了“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的瀟灑。每一首詩,每一首詞,里面都包含著許許多多的寶藏,等待我們自己去發現,詩中的每一個字都為整首詩作了點睛之筆。
“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”離家多年的將士如今歸來了,看到的是面目全非的故鄉。當初的青青楊柳變成了如今的漫天雪花;當初那溫馨的家變成了如今的廢墟,心中豈能不恨這戰爭的殘酷。

《我的家鄉》我的家鄉坐落在太行山腳下,一條小溪從村旁流過。從遠處看,那條小溪像一條銀絲帶,緩緩向東流去;走近一看,小溪清澈見底,小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個大公園,一年四季都有數不完的美景。春天,山上的迎春花,果園里的桃花、梨花都順著時令開了。從遠處看,山坡上一片紅,一片黃,一片白五顏六色,美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了,走近聞一聞,花香撲鼻,令人陶醉,不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里,農民伯伯正在勞作,更為春天增添了生機。夏天到了,小鴨子在河里歡快地游著,不時潛到水下捕食。河面上小船來來往往,穿梭行駛。乘大人們不注意,孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦,高興極了。到了傍晚,每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上,坐上凳子,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉下人一起,繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。秋天來了,涼氣送爽。小河岸邊的果園里,一片豐收景象。那金燦燦的梨子,紅彤彤的蘋果,還有像小燈籠似的柿子,掛滿了枝頭。秋風吹來,那熟透了的果子隨風舞動,送來一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著走進果園,去采摘那豐收的果實。
1. 秋天在豐收的果園里,秋天在金色的麥田里,秋天在那飄浮的白云里,秋天還在那優美的詩歌里。秋風吹在人的身上涼爽極了,比夏天的風涼爽,沒有冬天的風那么刺骨。我抬起頭仰望天空,啟桐轎我在那如水洗過一樣的藍天里看到了月亮。這時空中飄來許多白云輪中,這些白云有的像溫和的小綿羊,有的像好吃的棉花糖,還有的像一只兇狠的大老虎。在這白云里飛過一群大雁,它們一會兒排成一字形,一會兒排成人字形,一會兒排成大字形,它們要飛往溫暖的南方去過冬。這真是“秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。”秋天是個落葉的季節,秋天的落葉真多啊,遍地都是落葉,在公園的小路上,在校園的空地上,連紫金山上的小徑也全部都是落葉。這些落葉還有許多顏色,有紅色的楓葉,有綠中帶黃的葉子。這些葉子形態各異,有梧桐葉像小朋友的手掌,還有的像芭蕉扇。有一些躺在地上睡大覺,有的在空中飛舞,還有的搖搖欲墜。這真是“櫚庭多落葉,慨然已知秋。”秋天是個瓜果飄香的季節,小朋友最愛的地方就是果園了。果園里有蘋果、柿子、梨子、橘子、柚子……蘋果紅紅的,像小朋友的臉蛋。柿子紅紅的,像一盞盞小燈籠。梨子像一個小葫蘆。橘子的顏色有很多,金色、桔色……柚子十分大,可以把枝頭壓彎。
在平凡的學習、工作、生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,不同的詩歌,其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。你所見過的詩歌是什么樣的呢?以下是我精心整理的詩歌伴我成長作文7篇,歡迎大家分享。
詩歌伴我成長作文 篇1
踏過歲月如歌,行過似水流年,縱觀大唐盛世,橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月,曉光晨曦又落日余暉,歷史如一張素紙,詩歌如一副筆墨,伴我成長……
古詩詞已有五千年的歷史,從古至今涌現出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人,是老祖先留下的文化瑰寶,文字優美,內涵豐富,讀起來朗朗上口,品味起來回味悠長,影響著我們中華民族一代又一代人。
當我步入小學的校園,媽媽便給我買了一本《唐詩三百首》。我迫不及待地打開,接觸到第一首詩——《詠鵝》,稚嫩天真的童聲讀著詩人駱賓王筆下的白鵝:白毛浮綠水,紅掌撥清波。
漸漸的,隨著年齡的增長,古詩詞也背的越來越多,唐詩、宋詞、元曲……明白了“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時間,不虛度光陰,只有趁著“黑發”早早地勤學,到“白首”時才不會悔遲和“老大徒傷悲”。面對每天許多的作業,我絕不指望明日,因為“若言姑待明朝至,明朝又有明朝事”。
在追求真理的方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地去追求、去探索,正所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
以上就是初中以詩歌形式的作文的全部內容,田野里高高的玉米,被微風一吹,發出‘沙沙沙’的聲音。月光灑下滿天透明的光輝,如同天空把瓊漿般的雨水澆進玉米地里,得到了滋潤的玉米,顯得格外抖擻。啊,多么寧靜的月夜。你默然無語地沉浸在月光之中,月色卻無聲的傳達你那綿綿無盡的心聲。我喜愛月光,也喜愛月色。因為。它趕走了黑暗,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。