做一個(gè)勇敢的人作文？我要做一只勇敢的海燕，在困難面前，不畏懼，不退縮。要勇敢的面對困難，克服困難，做一個(gè)勇敢的人。我是勇敢的海燕雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，那么，做一個(gè)勇敢的人作文？一起來了解一下吧。
1. 寫一篇"真情實(shí)感"的作文
珍惜所擁有的青春；我們熱情澎湃，我們活力四射，因?yàn)槲覀儞碛星啻海晃覀兛傆腥滩蛔〉幕孟耄傆刑嗄某罹w，因?yàn)槲覀冞€只是彷徨在花季雨季中的少年。
我們愛玩，喜歡自由，多想放任自己的靈魂，我們不知道前方的路該怎么走，我們的心會(huì)迷失、會(huì)彷徨。青春短暫，過了就不再回來，每次想到那些逝去的日子，那些在我生命里出現(xiàn)又轉(zhuǎn)瞬離去的人，我就覺得心里一陣又一陣的傷感，好難過，好難過。
曾經(jīng)有一段時(shí)期，我揮霍我的青春，虛度那些珍貴的日子，我看著青春的流失，感到措手不及，不知道該何去何從。我是一個(gè)學(xué)生，和許多人一樣，我愛玩，愛打扮，我來到學(xué)校嘻嘻哈哈，看日起日落，有時(shí)感懷我的日子，然后就會(huì)感到心里在疼：我為什么會(huì)變成這樣啊。
我知道當(dāng)我不再年輕時(shí)我會(huì)后悔現(xiàn)在的瘋狂，我知道我已經(jīng)不再是他們眼中的乖乖女、勤學(xué)女了。我像一個(gè)混混，生活在陽光下，卻不懂珍惜，我在生活的旋渦里掙扎，我只是太孤寂，但是我這樣做對得起父母嗎？對得起自己嗎？我只有一次青春，一次而已，我想我該醒醒了，為了我最初的夢幻，為了我唯一的青春。
我站在風(fēng)里，捕捉那些逝去的美好。我知道我已錯(cuò)過了太多，遺失了太多青春，于是我告訴自己我要努力，要加倍加倍的努力，要好好珍惜青春里的每一分，每一秒。
關(guān)于勇氣作文(精選30篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于勇氣作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勇氣作文 篇1風(fēng),吹落了樹葉。我漫不經(jīng)心地走在操場上,踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室,今天是領(lǐng)取卷子的日子。
我表面裝作若無其事,其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺(tái),嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子,仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式,班里靜得掉根針的聲音都能聽見。
我忍不住不停地在心中祈禱著,可卷紙發(fā)下來后,一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾,腦袋頓時(shí)嗡嗡作響,幾近崩潰,心如死灰。父親在外打工,省吃儉用,媽媽對我更是有求必應(yīng),可我卻考出了如此慘不忍睹的成績,真是無地自容。
回家后,把自己反鎖在了屋子里。透過窗戶無助的眺望著遠(yuǎn)方的天空,似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的勇氣,沉浸在痛苦中無法自拔,就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問自己:“為什么不去努力,再加把勁兒?”
媽媽推開門,走進(jìn)房間,看了看我的試卷,分析了我的錯(cuò)題,指出了錯(cuò)誤:“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分,加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的。
你是誰，你是誰，你是美國大妹妹。
那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。
“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。
接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧。”表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。
“可是，我，可是······”我開始語無倫次。
“怕？”表姐說出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯。”為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。
“你看，這是一塊草坪，摔下來會(huì)有什么事？”
這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來了。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠職馑哪昙壸魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣四年級作文1
生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。
一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過問。沒想到，經(jīng)歷了太陽的暴曬后，這些小草籽居然長了出來，而且是那樣?jì)赡郏∧菢友杆伲∵@些草籽在沒有陽光、泥土的角落里長了出來，與冷漠無情的命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長？------是勇氣！
前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風(fēng)吹得搖來搖去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開------它經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質(zhì)！
勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……
勇氣四年級作文2
每年春天，在我家門口，都會(huì)有很多“不速之客”來到市場。
作文文體包括：
1、記敘文： 要求敘述事件的過程、人物的經(jīng)歷、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果是其六個(gè)要素。
2、描寫文：要求描寫人物外貌特征、情感反應(yīng)、心理活動(dòng)以及外部環(huán)境等.描寫需按一定的順序,如空間順序等.
3、說明文：要求對客觀事物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、形成進(jìn)行解釋說明,往往采用下定義、舉例說明、分類說明、比較等方法.
4、議論文： 要求論述事理、發(fā)表意見.一般具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素,需要作者明確表達(dá)自己的觀點(diǎn),然后以充足的論據(jù)來證明觀點(diǎn),議論文需有較強(qiáng)的邏輯性.
擴(kuò)展資料
表達(dá)常識(shí)：
常用修辭方法
(1)比喻：形象生動(dòng)地寫出了事物的××特點(diǎn)；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。
例1：窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
例2：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
(2)擬人(使事物具有人的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等)：其作用是使所寫“物”色彩鮮明、描繪形象生動(dòng)，表意豐富。
例1：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
(3)夸張：揭示事物的××本質(zhì)，烘托××氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
以上就是做一個(gè)勇敢的人作文的全部內(nèi)容，我突然明白,這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了,我要迎刃而上,面對挫折和失敗無所畏懼,在人生的道路上,勇敢的走下去! 勇氣作文 篇2 我家前面有一座美麗的大花壇。里面有月季花、玫瑰花、紫薔薇它們都讓人見了就生愛慕之心,但是我只喜歡紫薔薇。早 上,我和同學(xué)在花壇旁邊玩。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
