鐘表作文？在某一天的晚上，夜深人靜，可我卻聽到了兩個聲音在嘀咕著什么，仔細一聽，喔，原來是客廳里的掛鐘和大擺鐘正在竊竊私語呢，只聽大擺鐘說話了：“掛鐘老弟，最近，你怎么總是走快啊，弄得小主人總是把時間弄錯。”“這你就不懂了吧，現在只有與眾不同，才能引起注意。”掛鐘洋洋自得地說得。大擺鐘語重心長地說：“咱們鐘表就是為人們服務，那么，鐘表作文？一起來了解一下吧。
手表是我們日常生活中不可或缺的工具，雖然它看似普通，卻扮演著重要角色。在手表中，時針顯得最為悠閑，它的身型矮胖，頭尖而瘦，一小時才走五步，是手表中最不緊不慢的一個角色。
相比之下，分針的姿態優雅，身材修長，每分鐘走一步，比時針更加勤快。秒針則是手表中最為忙碌的一員，它的速度最快，每秒鐘一步，從不間斷，因此顯得細長而窈窕。
手表家族中最忙碌的，或許不是秒針，而是隱藏在背后的零件：齒輪和螺絲。它們每時每刻都在不停地運動，雖然不如時針、分針、秒針那樣光鮮亮麗，卻同樣至關重要，因為缺少任何一個零件，手表都無法正常運作。
手表上的各個零件雖然在外觀姿態上各有差異，但卻沒有愛恨情仇。它們只有團結一致，才能成為一個完整、有效的手表。這與人類社會有著異曲同工之妙，只有各個個體能夠相互協作，才能形成一個和諧的社會。
從鐘表的運行中，我領悟到，不論是手表還是人類社會，團結合作才能創造更大的價值。每個個體都應發揮自己的作用，共同為實現目標而努力。手表的零件們雖然各有特點，但只有團結一致，才能發揮出最大的效能。同樣的道理，我們每個人也應該發揮自己的優勢，為集體貢獻自己的力量。
手表上的零件提醒我們，每一個看似不起眼的角色，都可能發揮出巨大的作用。
在某一天的晚上，夜深人靜，可我卻聽到了兩個聲音在嘀咕著什么，仔細一聽，喔，原來是客廳里的掛鐘和大擺鐘正在竊竊私語呢，只聽大擺鐘說話了：“掛鐘老弟，最近，你怎么總是走快啊，弄得小主人總是把時間弄錯。”“這你就不懂了吧，現在只有與眾不同，才能引起注意。”掛鐘洋洋自得地說得。大擺鐘語重心長地說：“咱們鐘表就是為人們服務，讓他們更好、更準確地掌握時間，這才是我們鐘表所應該做到的。”大擺鐘的一番話，使一旁的掛鐘無語了……
鐘表和人都是一樣的，我們在生活中應該腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步，不能還沒學會走路就想去跑，只有踏踏實實地，才能有更大的進步。
鐘表的啟示（二）
只見鐘表“嘀嗒，嘀嗒”地走著，時間也就追隨著它一分一秒地流逝著。由此，我便想到了那可貴的時間。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便悄然而去，不留下一絲痕跡，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
所以，我們應該珍惜時間，著名的畫家柯羅也很珍惜時間，一位青年畫家把自己的作品拿給柯羅請教，柯羅指出了幾處令他滿意的地方，“謝謝您”，青年畫家：“明天我全部修改。”柯羅激動地說：“為什么要到明天，你想明天修改嗎？今天的事情今天做，不要等到明天做。
1. 我家的老鐘表作文800子
坐在溫暖的陽光下看書，面前擺著那塊“長城”牌的石英鐘，打從記事起，它便一直高高在上地被掛在客廳最顯眼的那面白墻上，只有換電池的時候才能將它取下來讓我近端其芳容。
后來搬了新家，客廳里的石英鐘被我喜歡的SNOOPY卡通表所取代，在一切現代裝飾的面前它已顯得過時，最后自然而然地便退給了奶奶。奶奶可不嫌它過時，因為這“吃”電池的石英鐘與她老人家那座需用手來上勁兒的老鐘表相比，還要年輕得多！于是，便又不自覺地想起了那座，那座寂寞的老鐘表。
它的出現，已不是“打從我記事起”便能企及的，這樣地形容，總使我覺得會降低它在這個家族的地位，盡管與一些古董比起來，老鐘表自己都會無地自容，可至少它比我大，比我最小的姑姑大，細細算來，也有三十多年的歷史，還不算從它誕生到等待我慈祥的奶奶當年興沖沖地將它抱回家的那些個未知的年頭。對于老鐘表的記憶，已是我大腦中無數個淺薄的意象所無法承載的。
也許，當尚在襁褓中的我第一次睜開雙眼、扭著頭四處尋找會動的東西時，它便第一個進入了我的視線；也許，在無數次突然醒來、卻沒有家人環繞在身邊時，是老鐘表那永遠不緊不慢來來回回擺動的鐘擺驅散了我心中本不該屬于嬰兒的孤獨感；也許，在不多幾個夢見媽媽丟了的夢境中，縮在被子里突然驚醒，驚恐地呼吸著無邊的黑暗，是老鐘表如同老人呢喃般的“鐺鐺”聲乖哄著仍在小聲抽泣的我繼續入眠；也許……無數個“也許”早已隨著悠悠擺動的鐘擺在我的記憶深處沉底，就如同許多價值連城的珠寶隨著破損的船只永遠沉入大海深處一樣，仿佛在這個世界上早已消失，不見……但唯一能在現實中被證明的是，尚在幼兒園、當許多同齡孩子還分不清時針和分針的時候，我便已在奶奶無數次的耐心引導下認得了時間。
作文標題： 制作學具鐘表（配圖片）
關鍵詞： 鐘表 配圖 初中初一
本文適合： 初中初一
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本日記是關于初中初一的日記，題目為：《制作學具鐘表（配圖片）》，歡迎大家踴躍投稿。
明天，我們就要學習認識鐘表了，為了讓我們更好地認識鐘表，藺老師就讓我們在爸爸媽媽的幫助下制作一個學具鐘表。吃過晚飯，我們一家人就開始制作鐘表了。
第一步：我找來了黃色和紅色的手工紙
第二步：做表盤。我用幼兒園時老師發的鈴鼓使勁按在手工紙上畫了一個圓，然后用剪刀沿線剪下來。接著找中心點，將表盤分成12個格，并寫上1到12.。
第三步：做時針和分針。時針要做的短而粗，分針要做的細而長。
第四步：用針線將時針和分針固定在表盤上。
做好的表盤
爸爸畫表針
表針
表針
六點整
篇一：我的鐘表夢
晚上，我靜靜地躺在床上，忽然，我模模糊糊地看到了一個發明家，這個發明家就是未來的我。我在未來發明了許多有利于人們生活的東西：高科技智能筆、會變型的書包、會變色的圍巾、會變型的泡泡……在這些發明中，讓我最得意的是未來會說話的鐘表。
這種鐘表除了會說話外，還有許多功能呢！例如：裝飾、看家、當寵物等。未來的鐘表樣子也很特別：小小的腦袋，長長的脖子，還有大大的身體，活像一只小雷龍。
我先來說說未來的鐘表怎樣當裝飾品吧！未來的它會根據自己所處的環境，自動調整自己所在的位置，讓那個角落的環境變得更美觀時尚。未來的鐘表還會自動調換色彩，這是因為我在發明它時，給它的表面注射了多種顏色的色素，它會根據周圍環境數據自動調控顏色，使它與周圍環境協調搭配。
這種鐘表最大的作用就是會看家了。大家肯定會說：“這樣一個小鐘表也會看家，我們不信”。哎，可別不信啊，因為它體內有一塊智能芯片，能把小主人和它熟悉的人的信息都做詳細的記錄，一但發現陌生人闖入，鐘表會根據信息作出判斷，在它頭上的報警器就自動報警。
說到它當寵物，你們肯定感興趣了，鐘表會在你心情不好時，放上一段優美的音樂，或者講上一兩個小笑話，讓你立刻開心起來。
以上就是鐘表作文的全部內容，從鐘表的運行中，我領悟到，不論是手表還是人類社會，團結合作才能創造更大的價值。每個個體都應發揮自己的作用，共同為實現目標而努力。手表的零件們雖然各有特點，但只有團結一致，才能發揮出最大的效能。同樣的道理，我們每個人也應該發揮自己的優勢，為集體貢獻自己的力量。手表上的零件提醒我們，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
