小學(xué)作文模板？漂流小學(xué)作文 篇1 在我的記憶里,有許多第一次,它們就像無數(shù)半明半昧的星,點綴在我成長的天空中。就讓我摘下一顆讓你欣賞吧! 五一長假的一天,天氣特別好,爸爸帶我去錦江樂園游玩。我一下子就跑進(jìn)了峽谷漂流的大門。我們乘著皮筏子在流水的推動下沿著彎彎曲曲的水槽緩緩地前進(jìn)著,我的心緊張得怦怦直跳。那么，小學(xué)作文模板？一起來了解一下吧。
小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文是語文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？于是，我為你收集整理了漂流小學(xué)作文。可能你會喜歡，歡迎分享。
漂流小學(xué)作文 篇1
在我的記憶里，有許多第一次，它們就像無數(shù)半明半昧的星，點綴在我成長的天空中。就讓我摘下一顆讓你欣賞吧！
五一長假的一天，天氣特別好，爸爸帶我去錦江樂園游玩。我一下子就跑進(jìn)了峽谷漂流的大門。我們乘著皮筏子在流水的推動下沿著彎彎曲曲的水槽緩緩地前進(jìn)著，我的心緊張得怦怦直跳。我坐在皮筏子里，環(huán)顧四周，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個大旋渦，心一下子提了起來，嚇得一下子抓住了皮筏子，生怕被卷進(jìn)旋渦里去。我仔細(xì)一看，原來旁邊有石頭圍著呀！正在這時，我發(fā)現(xiàn)前方有一個大波浪像要吞噬著一切的向我撲來。只聽啪的一聲波浪打向了我們，擊起了許多水花，濺在了我身上，這可真是透心涼啊！爸爸哈哈大笑起來，我對他做了個鬼臉。隨后我們進(jìn)入了一個山洞，里面黑乎乎的，涼絲絲的，時常能聽到波浪互相拍擊的聲響。只聽啪的一聲，那淘氣的波浪娃娃似乎又和某位倒霉鬼來了個擁抱，把他弄得濕淋淋的。
三年級的自我介紹的作文模板，下面就來給大家詳細(xì)介紹：
1、三年級的自我介紹首先可以簡要的介紹一下自己的年齡、外貌等。2、其次可以寫自己的愛好，性格，這一部分可以用生活中的小故事來展現(xiàn)。3、最后從各方面對自己進(jìn)行總結(jié)，還可以加上自己對未來的展望。
三年級的自我介紹的作文模板1
這就是我，平平常常，梳著一條馬尾辮，一雙單純透亮的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時，如云般自由自在;安靜時，似水般端莊靜謐??這就是我。
我不像有的人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我既有“欲上青天攬明月”的詩興，也有“樂將青春賭明天”的勇氣。
我奢望把世界名著都讀幾遍，看看保爾英勇非凡的一生，瞧瞧基督山伯爵如何復(fù)仇，欣賞莎士比亞的人間喜劇，領(lǐng)略一番梁山好漢的行俠仗義??
我渴望用自己手中的筆來描繪出祖國的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，芳菲的草吸著灰塵，空氣中散發(fā)出花草的芳馨??那會是一個多么美好的世界!這就是我，一個普普通通、平平凡凡而世界上獨一無二的女孩。
三年級的自我介紹的作文模板2
我叫石文靜，今年9歲，長著一頭烏黑的長發(fā)，總是喜歡把頭發(fā)盤起來，一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張?zhí)鹈鄣目蓯圩欤沂且粋€可愛的女孩。
寫人的小作文篇1
一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學(xué)問呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué) 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進(jìn)去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。
四十字的作文篇1
在一個城市的十字路口，車水馬龍、川流不息，交通秩序雜亂無章。自行車、貨車、小轎車，各種各樣的車橫沖直撞，經(jīng)常把這里堵得水泄不通。車禍頻頻發(fā)生，甚至車毀人亡，真是慘不忍睹啊！自從紅綠燈三姐妹來到這里安居樂業(yè)之后，交通情況大有改觀，變得井井有條了。不過，好景不長，三姐妹搬來不久，就因為爭論誰的功勞最大，吵得不可開交。
紅燈大姐指著兩個妹妹，用瞧不起的眼神瞟了她們一眼，神氣十足地說：“三姐妹中，我是老大，我最厲害。只要我一出馬，把那紅紅的眼睛一亮，人們和車輛就都老老實實地停了下來，怎么樣？我的權(quán)利這么大，你們以后就得聽我的，哈哈……”
“ 我的紅燈大姐呀， 我可不這樣認(rèn)為。我覺得，人們最痛恨的就是你了——因為有了你，那些小學(xué)生遲到了，要挨老師批評；因為有了你，工人們上班遲到，輕則被老板責(zé)罵，重則扣工資；因為有了你……你說，人們怎么能不恨你呢？不過，人們還是挺喜歡我的，他們總是用期盼的目光等待著我。只要我的綠眼睛一亮，他們就開心地哼著歌，從我的腳下一擁而過。”綠燈二妹搭著紅燈大姐的肩膀，十分得意地說。
“ 大姐， 二姐…… 你們不要…… 欺負(fù)我了， 你們看我…… 最小， 就看不起我。
我的愿望作文參考模板：
標(biāo)題：我好想有雙翅膀
開頭段落：每當(dāng)我仰望那浩瀚無垠的藍(lán)天，看見鳥兒們自由自在地翱翔其中，我的心中便涌起一股強(qiáng)烈的渴望——我好想有一雙翅膀。
主體段落：
對自由的向往：
我渴望這雙翅膀能讓我像小鳥一樣，在無邊的天空中盡情飛舞，擺脫一切束縛與煩惱，享受那份純粹而自由的快樂。
減輕學(xué)業(yè)壓力：
升入初中后，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)日益加重，壓力如影隨形。我好想有一雙翅膀，帶我飛離這沉重的壓力，讓我能愉快地飛向高空，與它們永遠(yuǎn)說“再見”。
無拘無束的生活：
擁有翅膀的我，將不再受任何約束，可以隨心所欲地在天空中翩翩起舞，享受那份自由自在、無憂無慮的生活。
環(huán)游世界的夢想：
我好想有一雙翅膀，帶我游遍全世界，感受各地的風(fēng)土人情，欣賞各地的美景，讓這些美好的記憶成為我永恒的寶藏。
追求理想：
有了翅膀，我將能飛過千山萬水，克服一切阻礙，飛向我理想中的地方，讓夢想從虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我的生活充滿意義。
以上就是小學(xué)作文模板的全部內(nèi)容，第四段（200字）：聯(lián)系實際舉例論證分論點三，這是文章的時代意義所在，提出思想認(rèn)識、明確是非、提出解決方法或揭示困惑等。結(jié)尾段（150字）：重申中心論點，寫出作用、意義、號召、展望等。模板提醒：若作文題目提供多個材料，選擇一個角度作文，例子只能一個，且需從材料中提煉出中心論點。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
