美術(shù)作業(yè)作文插圖的畫(huà)法如下:

明確作文的主題,例如以荷塘月色為例,先在畫(huà)紙的下方畫(huà)一些荷葉。

作文模板

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作文配圖100張

作文標(biāo)題： 顯微鏡下的世界（二）---西紅柿篇（配圖）

關(guān)鍵詞： 顯微 鏡下 初中初一

本文適合： 初中初一

作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是關(guān)于初中初一的作文，題目為：《顯微鏡下的世界（二）---西紅柿篇（配圖）》，歡迎大家踴躍投稿。

顯微鏡下的世界（二）---西紅柿篇（配圖）

帆妮兒

晚上做完作業(yè)，我和媽媽就開(kāi)始搬出顯微鏡，拿出載玻片、蓋玻片，滴管和鑷子這些東西，又從冰箱里揀出了一個(gè)熟透的西紅柿準(zhǔn)備做觀察實(shí)驗(yàn)。我快要看到西紅柿細(xì)胞的樣子了，心里太高興了。

我先在載玻片上滴上一滴清水，然后掰開(kāi)西紅柿，用鑷子挑出些沙沙的果肉放到載玻片上，又用針把它們分散開(kāi)，蓋上了蓋玻片。這些果肉一粒一粒的，亮晶晶的，媽媽說(shuō)，這一粒一粒的果肉其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的小細(xì)胞。

我用目鏡10X，物鏡10的鏡頭不停地調(diào)試觀察。“呀，媽媽快來(lái)看，我看到了。”我揪著媽媽的臉驚奇地喊道。我看到西紅柿的細(xì)胞壁是圓形或者橢圓形的，就象一個(gè)個(gè)小鵝蛋，整個(gè)細(xì)胞是透明的，細(xì)胞核跑哪了呀？我左右前后地移動(dòng)載物臺(tái)，終于看到細(xì)胞核了，有很多細(xì)胞核都跑到細(xì)胞壁的邊緣了，有的甚至在細(xì)胞壁的外面，有少一些的細(xì)胞核還在細(xì)胞的中間。

作文配上插圖

作文標(biāo)題： 泡黃豆芽觀察記錄（配圖片）

關(guān)鍵詞： 黃豆芽 配圖 初中初一

本文適合： 初中初一

作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是關(guān)于初中初一的作文，題目為：《泡黃豆芽觀察記錄（配圖片）》，歡迎大家踴躍投稿。

泡黃豆芽觀察記錄（配圖片）

帆妮兒

第一天：2009年8月3日

19 ：50泡黃豆

沒(méi)泡過(guò)水的黃豆體形圓圓的。它們有豆體、豆衣和豆芽三部分組成，剝開(kāi)豆衣一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽扁扁地緊緊地伏在豆體上。量一量體長(zhǎng)，才5毫米。

20 ：30觀察記錄

黃豆見(jiàn)水后，就會(huì)變得成皺巴巴的樣子。那是因?yàn)槎挂乱呀?jīng)吸收了許多水份，而豆體吸收的水份還不夠多，大大的衣服貼在豆體上，看起來(lái)就變成了這副皺巴巴的樣子，就像蠶頭一般。

泡過(guò)的黃豆分成兩份，一份放在常溫中，另一份放在冰箱保鮮室里，看看溫度對(duì)黃豆的生長(zhǎng)有影響嗎？

第二天：2009年8月4日

7 ：30觀察記錄

常溫黃豆：黃豆明顯變得很大，而且由圓形變成了橢圓形，中間還有一個(gè)凹下的地方。豆體喝足了水，豆衣也由原來(lái)的寬松衣變成了緊身衣，豆體穿上這緊身衣真合適！我用尺子量泡水黃豆，有1厘米長(zhǎng)，哈哈，長(zhǎng)了整整1倍。

冰箱黃豆：冰箱黃豆和常溫黃豆發(fā)育情況差不多，但是還是比常溫黃豆稍微瘦了一點(diǎn)。

以上就是作文打印配圖的全部?jī)?nèi)容，配圖作文：我自豪有這樣一位好老師——焦老師 一、初識(shí)焦老師 剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師——焦老師。我懷著激動(dòng)的心情，默默在心中描繪這位優(yōu)秀教師的形象。當(dāng)焦老師真正出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我驚訝于她的年輕，心中不禁疑惑：這么年輕，為何能成為優(yōu)秀的教師呢？二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。