平凡的老師作文？平凡的老師六年級(jí)主題作文1 ·現(xiàn)在的我們已經(jīng)是 畢業(yè) 班的學(xué)生了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都即將考初中,所以最近的作用已經(jīng)堆成了山,壓得我們喘不過(guò)氣,多么希望能夠能夠輕松一下啊!同學(xué)們都唉聲嘆氣的,個(gè)個(gè)都無(wú)精打采,寫(xiě)老師不在的。 這天早自習(xí),老師匆忙的走進(jìn)教室,大聲說(shuō)道:“今天我要去練習(xí)朗誦,所以有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家讀書(shū)。那么，平凡的老師作文？一起來(lái)了解一下吧。
我的語(yǔ)文老師，一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆不平凡的心。在許多人眼中，教師只是平凡的職業(yè)之一，但在我的心中，我的語(yǔ)文老師樊老師是與眾不同的。她不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，成為了我們心中的榜樣。
樊老師不僅是我語(yǔ)文課上的老師，也是我的班主任。當(dāng)我十歲那年踏入中學(xué)的校門時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。樊老師也是新來(lái)的老師，我們共度了兩年時(shí)光。她總是帶著慈愛(ài)的微笑，一雙烏黑的眼睛，對(duì)每個(gè)人都是平等和寬宏大量的。
樊老師不僅教我們語(yǔ)文，更教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ幸淮危贾昧艘黄?00字的作文。因?yàn)橹徊钍畮讉€(gè)字，我沒(méi)有在意。當(dāng)我拿到作文本時(shí)，老師卻把我叫到辦公室。起初我感到很困惑，但后來(lái)才明白，老師是在關(guān)心我。她認(rèn)為我應(yīng)該完成作業(yè)，這體現(xiàn)了她對(duì)我們的嚴(yán)格要求和關(guān)愛(ài)。
還有一次，我在語(yǔ)文課上打瞌睡，樊老師用粉筆頭提醒了我。當(dāng)時(shí)我感到很生氣，但后來(lái)反思，老師只是希望我專心聽(tīng)課。她對(duì)每個(gè)人都是公平的，這讓我受益匪淺。
雖然我和樊老師相處的時(shí)間只有兩年，但她的教誨讓我成長(zhǎng)了許多。她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深深感動(dòng)。她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。在學(xué)生眼中，樊老師可能是嚴(yán)厲的，但她卻用行動(dòng)詮釋了“恨鐵不成鋼”的痛苦。
老師是我們成長(zhǎng)路上的燈塔。從幼稚到成熟，從無(wú)知到文明，老師就像那不辭辛勞的火炬手，用生命的火焰照亮我們前行的道路。
老師是最平凡而又最偉大的職業(yè)。他們默默付出，不求回報(bào)，即使我們有時(shí)身在福中不知福，也不曾聽(tīng)到他們半句怨言。對(duì)我們而言，最好的報(bào)答就是奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到我們的進(jìn)步。
我的好老師——胡老師。他雖然年歲已高，但那股干勁兒卻絲毫不減。他放棄午間休息，課間也總能看到他耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影。年復(fù)一年，日復(fù)一日，從未間斷。
胡老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。他常常忙到剛坐在椅子上就睡著了，但稍微休息一會(huì)兒就又會(huì)醒來(lái)，生怕耽誤了我們的輔導(dǎo)。這樣的老師，怎能不讓我們心生敬意？
還有那些令人敬佩的老師。有的老師在得知自己身患重病后，依然平靜地給學(xué)生講解難題；有的老師在生命的最后一刻，還在爭(zhēng)分奪秒地為學(xué)生修改畢業(yè)論文。他們不顧自己的健康，堅(jiān)持講完最后一節(jié)課，這樣的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記。
老師，您辛苦了。他們站在三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，傳授著知識(shí)。粉筆沫染白了他們的黑發(fā)，辦公桌前的臺(tái)燈照老了他們的顏容，一批批的學(xué)生壓彎了他們的腰。讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師道一聲：“老師您好！您們辛苦了！”
作文標(biāo)題： 平凡老師中的不平凡
關(guān)鍵詞： 平凡 老師 平凡小學(xué)六年級(jí) 600字
字?jǐn)?shù)：600字作文
本文適合：小學(xué)六年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)600字的作文，題目為：《平凡老師中的不平凡》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文:平凡老師中的不平凡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！
平凡老師中的不平凡陳老師是我們班的語(yǔ)文老師，她為人幽默和藹，臉上常常露出笑容，我們大家都很喜歡她，因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣，因?yàn)樗抡n后后都樂(lè)意與同學(xué)們一起玩耍…….來(lái)自：作文大全有一次,我沒(méi)有做語(yǔ)文作業(yè),陳老師把我叫到她的辦公室。她問(wèn)我：“為什么你不交作業(yè)？”我低下頭說(shuō)：“因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多，做著做著……我就睡著了。”我本以為老師會(huì)把我大罵一頓，但是，事情并不是我想象的那樣……陳老師和藹地說(shuō)：“這樣好啦！
以后可不許再這樣，你是班上的學(xué)習(xí)委員，要做好帶頭作用。知道嗎？”我連忙說(shuō)：“知道！
”，露出了會(huì)心的微笑。來(lái)源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com我們學(xué)校做早操有大課間，大課間要求全校的同學(xué)都要卻去玩、去鍛練。陳老師每次大課間都會(huì)和同學(xué)們一起跳兔子舞，跳長(zhǎng)繩。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼!老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煟拖裥燎诘膱@丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。以下是我為大家整理的平凡的老師六年級(jí)主題作文，希望能給各位提供幫助!
平凡的老師六年級(jí)主題作文1
·現(xiàn)在的我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都即將考初中，所以最近的作用已經(jīng)堆成了山，壓得我們喘不過(guò)氣，多么希望能夠能夠輕松一下啊!同學(xué)們都唉聲嘆氣的，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，寫(xiě)老師不在的。
這天早自習(xí)，老師匆忙的走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我要去練習(xí)朗誦，所以有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家讀書(shū)。”說(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“熟讀課文”然后又匆忙的走出了教室。老師剛走，教室里頓時(shí)活躍了起來(lái)，安靜的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出一張紙盡情的作起了畫(huà)，有的躺在桌子上睡了起來(lái)，還有的三個(gè)一伙，五個(gè)一團(tuán)的坐在一起談天說(shuō)地。我同桌也哼起了小調(diào)……整個(gè)教室像開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
正在大家玩的高興是，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”同學(xué)們嚇的趕緊坐好，可是，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的的蹤影。這是，大家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一位同學(xué)在搞惡作劇，故意喊了一聲，大家見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都埋怨道：“真掃興!”說(shuō)完，教室里又立刻沸騰起來(lái)。
平凡中的好老師范文:
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路;老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識(shí)的彼岸;老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹(shù)……我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任——趙老師。
趙老師，高高的個(gè)子，不胖不瘦，短短的頭發(fā)使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老師，平時(shí)可關(guān)心同學(xué)啦!
記得那是一個(gè)清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)眼一看鬧鐘，不好，已經(jīng)7點(diǎn)了!我匆匆忙忙地穿好衣服，早飯也沒(méi)有吃，就背著書(shū)包一個(gè)勁兒地往學(xué)校趕，終于在7點(diǎn)半之前到了學(xué)校。
到了第一節(jié)下課后，廣播響了，我們便排隊(duì)入場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。到了操場(chǎng)后，一開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到身體上有什么不舒服。可過(guò)了一會(huì)兒，我感到眼前暗了下來(lái)，再看看周圍，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，我便立即讓附近的同學(xué)向趙老師匯報(bào)。
得知了這個(gè)消息，馬上讓同學(xué)把我扶回教室。走到一半時(shí)，我的腳一點(diǎn)也們有力氣，趙老師見(jiàn)情況不對(duì)，立忙追來(lái)，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經(jīng)完全昏了過(guò)去，后面的事情我也不太清楚了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦!單晨曦!”見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我：“單晨曦，你聽(tīng)見(jiàn)嗎?感覺(jué)怎么樣啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趙老師舒了口氣。
以上就是平凡的老師作文的全部?jī)?nèi)容，在平凡的崗位上，老師們的美麗無(wú)處不在。清晨7點(diǎn)10分，我們迎著嚴(yán)寒趕來(lái)早讀，晚上6點(diǎn)多，我們穿梭在黑夜中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們把10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生。為了幫助民工子弟提高學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，老師們的休息時(shí)間常常讓給了學(xué)生的訂正重默。面對(duì)學(xué)生思想行為的退步，老師們沒(méi)有放棄，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
