青春迷茫作文？1.關(guān)于青春的迷茫作文800字 青春美好的像天上美好的星辰,令人幻想。青春豐富的像五線譜,有著七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè)章。我的青春有夢(mèng)想把航,我的青春不迷茫。 每個(gè)人都有過(guò)青春,有著夢(mèng)想,可又有誰(shuí)將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃:這世界上,我與你最配。然而,這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義,夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。那么，青春迷茫作文？一起來(lái)了解一下吧。
1. 關(guān)于對(duì)于青春感到迷茫的好的作文開(kāi)頭
誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫？
誰(shuí)的青春沒(méi)有假裝？
風(fēng)吹葉落，半度微涼，當(dāng)花兒還未落去，記載下屬于我們的舊時(shí)光。——題記
想想當(dāng)初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來(lái)充滿希望。我們拉著手，齊步走，總是追求同樣的節(jié)奏；我們哼著歌，咬著糖，總是說(shuō)要做一輩子的好朋友；我們總是閉著眼，背靠背，不言不語(yǔ)，盡在不言中。
初一的我們進(jìn)入不同的校園，偶爾遇見(jiàn)的老友不免欣喜一翻。初一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才知道所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì)了虛偽，都學(xué)會(huì)了假裝，學(xué)會(huì)了上課睡覺(jué)、吃零食，下課看小說(shuō)、玩手機(jī)……我們迷茫，忘記了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
初二的我們更加墮落，學(xué)著所謂的成熟，畫(huà)著像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣萌裝可愛(ài)，有時(shí)學(xué)著自以為是的女王范，我們期盼著自己成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自己的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向？我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，留給我們的只有無(wú)盡的悲傷。
誰(shuí)的青舂不迷茫？
我們要逆轉(zhuǎn)航向。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。
2. 喚醒迷茫的青春作文400字
“青春啊！青春，美好的時(shí)光。
1.關(guān)于青春的迷茫作文800字
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè)章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開(kāi)啟呢?我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛(ài)情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢?
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。
青春，就像一條流淌的河，無(wú)聲地潤(rùn)澤我們的心田，像一首描繪未來(lái)的詩(shī)，滿載著我們的憧憬與追求，像一條天邊的彩虹，展示著我們多彩的夢(mèng)想。讓我們一起探索關(guān)于青春的迷茫，一篇高三作文800字，等待你的閱讀與理解。每個(gè)人都曾在青春的河流中迷失，誰(shuí)的青春不曾有過(guò)困惑？范文一中，作者在通宵學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)青春的文字里開(kāi)始流露出深沉，自我反思的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了他們迷茫的青春。范文二提到，青春的意義在于抓住每一刻，以最快的速度成長(zhǎng)，即使經(jīng)歷痛苦，也能成為堅(jiān)強(qiáng)的墊腳石。青春的苦澀與甜蜜交織，如冰心所說(shuō)，青春是用來(lái)儲(chǔ)存陽(yáng)光，為未來(lái)做準(zhǔn)備的。范文三中，作者在青春的迷茫中，發(fā)現(xiàn)青春的痕跡即使被時(shí)間沖淡，但那份成長(zhǎng)的記憶依然鮮活。他們用青春書(shū)寫(xiě)，希望在未來(lái)的道路上留下真實(shí)的印記。最后，無(wú)論青春是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨如晦，我們都曾為之迷茫，但正是這迷茫，構(gòu)成了我們獨(dú)特的人生篇章。青春，它既是一段尋找自我，又是一段成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都在其中摸索前行。而高三，正是這段旅程中的一道重要關(guān)卡，讓我們?cè)诶Щ笈c挑戰(zhàn)中，不斷堅(jiān)定前行的腳步。
人生雖然很精彩，也很無(wú)奈，精彩中有無(wú)奈，就是生活。何必要消極不去想方設(shè)法挑戰(zhàn)自己呢？
推薦作文：
【迷茫的自己】
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫
我已經(jīng)不知不覺(jué)地踏入了青春期。“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責(zé)備。迷茫……
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽，莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，而偉大說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大，亮，圓……
青春這個(gè)詞，會(huì)讓人想起，單純，可愛(ài)，幸福，可，我已長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不該愛(ài)上，不該愛(ài)上那該死的悲傷。讓我不知道，看不清，前方的路，讓我感到無(wú)助，感到迷茫，失去方向……
有時(shí)候，會(huì)感嘆，沒(méi)有一個(gè)可以讓自己奮斗的動(dòng)力，讓自己沖著那個(gè)目標(biāo)，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎對(duì)我這個(gè)冷血?jiǎng)游镆呀?jīng)沒(méi)有多大的用處了。
有個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量鼓舞著他，那就是，要想娶那個(gè)女孩子，就必須出人頭地。所以，上課別人在玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說(shuō)話。剛開(kāi)始，我很不解，他突然變了那么多，可他卻說(shuō)：“不好好學(xué)就娶不到Y(jié)AN了。
誰(shuí)的青春不迷茫
每個(gè)人的青春都是一段獨(dú)特的旅程，其中不可避免地會(huì)經(jīng)歷迷茫與探索。作為初二的學(xué)生，我們正處于這段旅程的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力、未來(lái)的憧憬以及自我認(rèn)知的困惑，我們時(shí)常會(huì)感到迷茫。
一、迷茫是青春的常態(tài)
青春之所以被稱為青春，正是因?yàn)樗錆M了未知與可能。在這個(gè)階段，我們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的不確定而感到迷茫。無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)的選擇、職業(yè)的規(guī)劃，還是對(duì)于人生意義的思考，我們都可能會(huì)陷入困惑之中。但請(qǐng)記住，這種迷茫并不是我們的錯(cuò)，而是成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。
二、迷茫中的成長(zhǎng)
雖然迷茫可能會(huì)讓我們感到焦慮和無(wú)助，但它也是我們成長(zhǎng)的重要契機(jī)。在迷茫中，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)反思自己，思考自己的興趣和價(jià)值所在。這種思考不僅能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，還能夠引導(dǎo)我們找到人生的方向和目標(biāo)。因此，不要害怕迷茫，而是要勇敢地面對(duì)它，從中汲取成長(zhǎng)的力量。
三、尋找屬于自己的道路
面對(duì)迷茫，我們需要學(xué)會(huì)尋找屬于自己的道路。這并不意味著我們要盲目地跟從他人或者放棄自己的夢(mèng)想。相反，我們應(yīng)該傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，了解自己的需求和渴望，然后勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
以上就是青春迷茫作文的全部?jī)?nèi)容，一、迷茫是青春的常態(tài) 青春之所以被稱為青春，正是因?yàn)樗錆M了未知與可能。在這個(gè)階段，我們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的不確定而感到迷茫。無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)的選擇、職業(yè)的規(guī)劃，還是對(duì)于人生意義的思考，我們都可能會(huì)陷入困惑之中。但請(qǐng)記住，這種迷茫并不是我們的錯(cuò)，而是成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
