描寫人物外貌的作文150字？1. 描寫人物外貌漂亮的作文 200字 他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。2. 描寫人物外貌精彩的片段（青年）1. 大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。那么，描寫人物外貌的作文150字？一起來了解一下吧。
我的姐姐
我有一個漂亮且文靜的姐姐，她是我成長道路上的榜樣與引路人。
外貌與性格
我的姐姐擁有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛能洞察世間的一切美好。她的頭發順滑如絲，櫻桃小嘴總是掛著溫柔的微笑，讓人一看便心生歡喜。姐姐不僅外表美麗，性格更是文靜至極。每當我在家中嬉戲打鬧時，她總是靜靜地坐在床邊，沉浸在書海中，或是安靜地敲打著電腦鍵盤，那份專注與寧靜，讓我深感敬佩。
學識淵博
姐姐的學識之廣，讓我嘆為觀止。有一次，我拿起一本《優秀小學生應答問題》，心血來潮地想考考姐姐。我隨意挑選了一個問題，姐姐稍作思考，便給出了答案。我滿懷期待地翻開書后的參考答案，驚訝地發現姐姐的回答竟然分毫不差！我連連贊嘆，又接連問了幾個問題，姐姐只在十個問題中錯了一個，這讓我對她佩服得五體投地。然而，姐姐卻謙虛地說：“這沒什么，你爸爸也會的。”她的謙遜與才華，讓我更加敬重她。
寬容待人
姐姐不僅學識淵博，更有一顆寬容的心。小時候，我調皮搗蛋，經常闖禍，但姐姐從未訓斥過我，更未曾動過我一根手指。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，她對這個杯子愛不釋手，時常拿在手里細細觀賞。
1. 少年魯迅：光滑的皮膚，機靈的眼睛，白皙的面頰，烏黑的長辮，頭戴一頂小巧的棉帽，構成了一個聰明活潑的少年魯迅。他身著光鮮的絲綢長袍，衣上繡著龍鳳圖案，父母望子成龍，希望孩子能琴棋書畫樣樣精通。那時，他還是一個少爺——人稱小皇帝。魯迅讀書時搖頭晃腦，閉著眼，連頭上的辮子也跟著晃動。當有人說出新鮮話時，少年魯迅的眼睛立刻睜得大大的，眼中射出奇異的光芒。他笑起來時，只是淡淡地抿嘴一笑。這足以看出，他真是一個周家的大少爺。中年魯迅：瘦弱的身體，黃里帶白的皮膚，似乎大病初愈，臉色憔悴，但精神煥發，眼神炯炯有神。他的頭發一根根直立，頂部像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡須——濃密極了，酷似隸書的“一”字。他就是中年魯迅。魯迅先生習慣穿長衫，手持香煙。當有人講出有趣的話時，魯迅先生會發出由衷的笑聲，笑聲明朗，常笑得咳嗽。魯迅先生常熬夜寫文章，用筆戰斗一生，被譽為“民族魂”。
2. 三偉人孫中山面相：濃眉長眼，顯示武貴格局；額頭略尖，火形；眼白明顯，金旺；額角略陷，鼻孔小，無財兆頭，清名流芳百世。眉毛和眼睛挨得很近，得到兄長幫助大。
3. 我愛我的同桌：我的同桌董開旋長得非常有趣，扁平的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，烏黑的頭發翹在前額，令人發笑。
1. 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2. 杜老師看上去也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3. 這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4. 太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
以下是一個關于人物描寫的作文示例，以“我的同學”為主題：
我的同學
在我的班級里，有這樣一位同學，她的存在總能給周圍的人帶來無盡的歡樂與溫暖。以下是對她的一段細致描寫：
一、外貌特征
她個子不高，但身材勻稱，一頭烏黑發亮的長發常常被她隨意地扎成一個馬尾辮，顯得既精神又干練。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒，尤其是當她思考問題時，那雙眼睛仿佛能洞察一切。鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，為她平添了幾分書卷氣。
二、性格特點
她性格開朗，樂觀向上，無論遇到什么困難，總是能以微笑面對。她樂于助人，每當同學遇到困難時，她總是第一個伸出援手，用自己的行動詮釋著友誼的真諦。同時，她還是一個非常有責任感的人，無論是班級事務還是學校活動，她都能認真負責地完成，贏得了師生們的一致好評。
三、日常表現
在學習上，她勤奮刻苦，成績優異。課堂上，她總是全神貫注地聽講，積極發言，提出自己的見解。課后，她也會主動幫助同學解決學習上的難題，共同進步。此外，她還熱愛運動，每當體育課或課余時間，總能在操場上看到她矯健的身影，為校園生活增添了一抹亮麗的色彩。
1. 人物肖像描寫200字
在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的同桌 她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。
這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反復復。
以上就是描寫人物外貌的作文150字的全部內容，一、外貌特征 她個子不高，但身材勻稱，一頭烏黑發亮的長發常常被她隨意地扎成一個馬尾辮，顯得既精神又干練。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒，尤其是當她思考問題時，那雙眼睛仿佛能洞察一切。鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，為她平添了幾分書卷氣。二、性格特點 她性格開朗，樂觀向上，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
