大自然是我的老師作文？篇一 大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師，她無時無刻不在啟迪著我們，教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看。蘭花開了，飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠、沁人肺腑的香味，無一不給人以享受。那么，大自然是我的老師作文？一起來了解一下吧。
寫作思路
1. 引言部分：介紹大海的魅力和廣闊性，概述大海是如何成為我們的老師。
2. 第一段：描述大海的力量和恢弘景象，以及它對人類的影響。講述大海如何教會我們堅韌不拔、勇往直前的精神。
3. 第二段：探討大海的變幻莫測和無窮的智慧，表達大海教會我們適應變化、靈活變通的能力。
4. 第三段：談論大海的包容和寬容，分析大海如何教導我們接納不同的文化和思想，培養我們的寬容心態。
5. 第四段：講述大海的沉靜和安寧，闡述大海如何教會我們保持內心的寧靜和平和。
6. 結論部分：總結大海對我們的教誨和影響，強調我們應該像大海一樣，充滿智慧、力量、寬容和寧靜。
作文
1. 標題：大海的智慧與力量
大海有著廣闊的魅力，它是我們的老師。它的力量和恢弘景象讓人敬畏，而且對人類產生了深遠影響。
大海洶涌翻騰的波浪以及無垠的海面都傳遞著力量與勇氣。面對大海的挑戰，我們學會了堅持不懈、勇往直前的精神。在波濤洶涌的海面上，我們感受到自己既渺小又偉大，這種體驗使我們能夠克服困難、抵御逆境。
大海常常給人一種變幻莫測的感覺，它的智慧無窮。大海的變化教會我們適應變化、靈活變通的能力。有時大海如黛、如漆，有時又如鏡面般平靜，我們從中領悟到人生的變化多端，學會了面對挫折和變故時要保持冷靜和靈活。
寫作思路：
1. 引入：介紹大海這位老師，以及對自己的影響和啟示。
2. 第一段：描繪大海的壯麗景象，展示其龐大而神秘的力量。比喻大海就像一個無聲的導師，教會了我許多寶貴的人生經驗。
3. 第二段：大海教會了我謙遜和敬畏。面對大海的浩瀚和無垠，我感到自己的渺小和微弱。大海的廣袤告訴我，要保持謙虛的態度，知道自己的位置，與這個世界和諧相處。
4. 第三段：大海教會了我包容和寬容。大海接納著來自世界各地的江河湖泊，沒有選擇性地接收水源。它無私地給予，包容著一切。大海的胸懷告訴我，要學會尊重他人的不同觀點和背景，欣賞多樣性。
5. 第四段：大海教會了我堅韌和勇氣。面對大海洶涌的波濤，我意識到人生如同海浪一樣，充滿波折和挑戰。大海的力量告訴我，要堅持不懈地追求夢想，勇敢面對人生的起伏與風浪。
6. 結尾：總結大海給予我的智慧和啟迪，表達對大海的感激之情。承諾將繼續以大海為榜樣，不斷成長和進步。
下面分享三篇范文，供您參考
作文1：大海也是我老師
大海，是我最親近的老師。每次面對蔚藍的浩渺，我都能感受到它那無窮的智慧和深刻的啟示。
大海教會了我豁達和堅韌。
“大自然是最好的老師”這篇作文可以從以下幾個方面來構思和撰寫：
一、引言開頭點題：大自然是人類之母，更是我們最好的老師，它無時無刻不在啟迪和教育著我們。 引出主題：通過描述大自然中的某一具體景象或事物，如一朵花兒的綻放，來引出大自然作為老師的主題。
二、正文蘭花篇： 描述蘭花：描述蘭花的飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，以及純正悠遠、沁人肺腑的香味。 提煉道理：從蘭花中提煉出“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳”的道理，強調君子應修道立德，不為窮困改節。 蓮花篇： 描述蓮花：描述蓮花亭亭玉立的姿態，以及它“出淤泥而不染”的特點。 提煉道理：從蓮花中提煉出與周圍事物和諧共處的道理，即“和”的藝術。 菊花篇： 描述菊花：描述菊花在秋高氣爽時節的凌風傲霜之姿。
人是大自然中走出來的。長期遠離大自然，使我們的很多天賦與靈感甚至生存智慧都日漸衰微了。很多哲學家認為，萬事萬物的規律正是人類尋求自救的基本途徑，因此，效法自然，回歸自然，應是教育的一種大智慧。從這個意義上說，在體驗自然中成長，是孩子走向健康人生的活動保障。
在城市中長大的孩子，由于遠離大自然，往往對大自然中的事物一無所知。而他們的父母認為只要學習好就行，其他方面差點也沒關系，能否讓孩子去野外接觸大自然并不重要，學習才是孩子最重要的任務。事實上，大自然并不像有些父母想的那么無關緊要，相反，它是人們獲得聰明才智的源泉，也是培養人們獲得生存能力的基地。
善于觀察的人會發現，很多成功者都親近大自然，喜歡大自然，大自然不僅能引起他們的好奇心，增強他們的想象力，更能激發他們的創造性：
牛頓尚未出生父親便已病逝，母親生下他就改嫁了，因此，他無人管教。牛頓小時候，整天在野外跑呀玩呀，在大自然中無拘無束的生活使他能與各種各樣的自然事物相接觸，漸漸養成了熱愛自然的習慣，后來從蘋果落地中發現了萬有引力。達爾文在少年時代就整天在大自然中玩耍，認識了各種各樣的昆蟲，由此對小蟲子產生了濃厚的興趣，這種興趣最終促使他成了一個偉大的劃時代的生物學家……
在大自然里也能學習，而且能學到書本上無法找著的東西，活生生的事物要勝過死板的文字。
大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師，她無時無刻不在啟迪著我們，教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看——
蘭花開了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠、沁人肺腑的香味，無一不給人以享受。可大自然絕不僅僅給予我們這些。“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節。”我們的先人其實已經悟出了老師所要說的。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日，蓮亭亭玉立的時候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說的。我卻讀出了另一個知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術與身邊的淤泥共處。誰為蓮的萌發提供溫床？誰為蓮的成長輸送養料？是淤泥。大自然這是在教導我們與周圍事物和諧共處。
秋高氣爽，當百花都走向生命的盡頭時，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過這凌風傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風兒輕輕一吹，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲、一點點淡淡的清香？那是梅花開了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來”。即便是在這樣寒冷的冬天，梅花，憑著剛強的意志，散發出獨特的清香。
以上就是大自然是我的老師作文的全部內容，《大自然一我的老師》“三人行必有我師。”這句話幾乎是家喻戶曉的名言，這句話出自于“論語述而”。文言文原文是：“子曰：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”翻譯成普通話的意思是，孔子說：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
