古詩化用作文題目？1. 用一句古詩寫一篇友誼的作文 題目：《海內存知己，天涯若比鄰》內容：王勃在《杜少府之任蜀州》中寫道：“海內存知己，天涯若比鄰。”這句話道出了友誼的真諦，讓我深感友誼的偉大和珍貴。在我們的生活中，每個人都渴望擁有真摯的友誼。而真正的友誼，就像這句古詩所描述的那樣，無論身處何地，那么，古詩化用作文題目？一起來了解一下吧。
秋水是凝望，凝望是眼里的哀傷。
淚水是華光，華光是落寞的收場
酒逢知己千杯少
話不投機半句多
屋漏更遭連夜雨
船破又遇頂頭風
幾種類型都有了
呈上
1. 化用詩詞的作文題目有哪些
畫龍點睛 巧妙化用詩句 巧妙化用詩句 《怎一個“情”字了得》 （2003年高考滿分作文標題，化用了 李清照《聲聲慢》詞中的詩句 “ ”） 《忙兮忙兮奈若何》 （2004年上海高考滿分作文標題，化用 了項羽《垓下歌》中的詩句 “ ”） 怎一個“愁”字了得 虞兮虞兮奈若何 以詩句作題記，導引全文 以詩句作題記，導引全文 2004年高考佳作《閑話山水》的 題記：“山，沉穩，敦厚；水，靈動， 聰慧.仁者樂山，智者樂水.” 佳作《獨上高樓》的題記： “ ” 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路. 以詩句開篇，先聲奪人 《生命的色彩》就這樣寫道：“只恐雙 溪舴艋舟，載不動，許多愁”，這是李清 照生命的顏色，灰暗、沉悶；“大江東去， 浪淘盡”，這是蘇軾生命的顏色，雄渾、超曠.那我的生命是什么顏色呢？ 作者運用李清照、蘇軾兩個宋代詞人筆下的 名句開篇，形象而凝練地告訴我們兩種迥然不同 的人生道路.名句雖短，卻含蓄深沉，極具概括 性，強烈地震撼著讀者的心，啟迪人們對自己要 走的人生道路作出正確的選擇. 以詩句開篇，先聲奪人 以詩句開篇，先聲奪人 《用旁觀的眼神》（2003年福建省高 考佳作）就這樣寫到：走進繽紛的書簡， 撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁， 采擷歷史真摯的淚滴.是誰感嘆"不識廬 山真面目，只緣身在此山中"？又是誰悲吟 "感時花濺淚，恨別鳥驚心"？一切的悲喜 交錯，似乎都在訴說：請用旁觀的眼神！ 作者運用了蘇軾《題西林壁》，杜甫《春望》. 用詩句寫景，境界優美 用詩句寫景，境界優美 唐人眼中的花，嫵媚而秾烈.“日出江花紅勝 火，春來江水綠如藍.”那里的落英繽紛，很美. 宋人眼中的花，伊人憔悴，“淚眼問花花不語，亂 紅飛過秋千去.”那里的花燭照紅妝，紅瘦綠肥， 很美.清人眼中的花，飄零流水，“花謝花飛花滿 天，紅消香斷有誰憐？”那里的花，游絲無力，楚 楚動人，也很美. 上面這段文字選自遼寧一高考作文《今年花勝去年紅》， 文章擷取白居易《憶江南》歐陽修《喋戀花》及《紅樓夢》 中黛玉的詩句，緊扣話題，展現了三幅不同的畫面，有的繁 盛美麗，有的滿目凄涼，昔日之花與今日之花相對照，歷史 之景與現今之景相襯托，為表現主題作了很好的鋪墊，而且 風流華美，讀來滿紙花色蕊香，令人折服. 用詩句議論，觀點鮮明 用詩句議論，觀點鮮明 用旁觀的眼神看事物，是理念的超越.患得 患失后，深諳自己的心跳.是“榮辱不驚，看庭 前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的瀟 灑，是“泰山崩于前而不動”的堅強.用旁觀的 眼神，才能揣度出事物的美丑并不因為自己的情 思而偏移，才能頓悟：自己的心態才是最準確的 一面鏡子.從“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧 霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮云遮望眼，只 緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神， 就成了哲人心中的一縷情思，成為后人仰望的一 種超凡的高度！ 用詩句議論，觀點鮮明 用詩句議論，觀點鮮明 《幸福是什么》文中有這樣一段： “幸福是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的 牽掛，是‘春種一粒粟，秋收萬顆子’的 收獲；幸福是‘但愿人長久，千里共嬋娟’ 的祝愿，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸 路’的回憶；幸福更是‘衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴’的追求”. 用詩句抒情，情感豐富 用詩句抒情，情感豐富 為了表達對祖國大好河山的熱愛，可用 這樣一組句子： 我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布； 我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂； 我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲； 我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽； 我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北； 我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南. 化 詩 成 句 化 詩 成 句 化 詩 成 段 化 詩 成 段 如：我喜歡“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”的詩句.這種表 達過于直白，會讓人感覺有些幼稚. 第二個層次是詩句后面有一定闡 述（或解說）. 如： ①“生命就是‘感時花濺淚，恨別鳥 驚 心’的無奈與感傷.” ②“生命就是‘衣帶漸寬終不悔，為 伊消得人憔悴’的不懈追求.” 如： ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗， ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更護花”的無私. 如： 思念就是蘇軾的“夜來幽夢忽還鄉， 相顧無言，唯有淚千行.”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧 無言垂淚千行”. 思念就是柳永的“今宵酒醒何處？楊 柳岸曉風殘月.”就可化作 ②“思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月 楊柳岸”. 化用下列詩句 化用下列詩句：： ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗， ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更護花”的無私. 參考答案： ①“美就是那直上青天的一行白鷺.” ②“美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草.” ③“美就是那化作春泥更護花的點點落紅.” 一、表達式——N個名句+議論. 抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最 動情的悲歌.感動于“不知近水花先發，疑是經冬雪 未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風絮，梅子 黃時雨”的飄愁，沉浸于“細看來，不是楊花，點點 是離人淚”的哀怨，頓然領悟：用旁觀的眼神，是與 心進行深刻對話后偶得的。
1.此心安處是吾鄉
這個標題最早的出處，是白居易的“我生本無鄉，心安是歸處”。后來，蘇軾寫過一首《定風波》，里面有這么一句話：
試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉。
意思是：試著問一下，在嶺南那邊應該過得不太好吧，卻回答說，挺好的，其實只要讓我們心安的地方，就是家鄉。寫作文時，遇到“家鄉”、“內心安定”、“靈魂港灣”等主題，可以用“此心安處是吾鄉”做標題。這個標題簡潔、別致而有內涵，肯定可以讓閱卷老師眼前一亮！
2.不知何處是他鄉
出自李白的《客中行》，原詩如下：
蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。
但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
人生在世，心安之處，就是吾鄉。如果能夠在一個地方安穩生活，好好學習和工作，這個地方就是我們的心靈歸宿地，又何必分吾鄉它鄉。寫作文時，如果表達這層意思，就可用“不知何處是他鄉”做標題。
3.一夜鄉心兩處同
這個標題，化用了白居易的《望月有感》，原詩如下：
時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
白居易的原詩是“一夜鄉心五處同”，因為兄弟姐妹分散在五處不同的地方。寫作文時，一般情況是分隔兩地，所以，可以化用為“一夜鄉心兩處同”。
一是化用詩詞；所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文；樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側；——話題“樂觀”片段；在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁；——《面對選擇》片段；出自內心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳；——《美麗一次》片段；是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清；天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自
一是化用詩詞。
所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：
樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。
——話題“樂觀”片段
在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳；逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。
——《面對選擇》片段
出自內心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙。
——《美麗一次》片段
是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香。
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
以上就是古詩化用作文題目的全部內容，6.一枝一葉總關情 出自鄭板橋的題畫詩，原詩說“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，意思是我們這些小官吏應該清楚，哪怕是非常細微的公事，也跟老百姓息息相關，因此馬虎不得，必須十分留心，好好處理。寫作文時，遇到“細節中的真情”常見的古詩題目有很多，比如我們在小學學過的很多，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
