寫人物的作文400字？1. 少年魯迅：光滑的皮膚，機(jī)靈的眼睛，白皙的面頰，烏黑的長辮，頭戴一頂小巧的棉帽，構(gòu)成了一個(gè)聰明活潑的少年魯迅。他身著光鮮的絲綢長袍，衣上繡著龍鳳圖案，父母望子成龍，希望孩子能琴棋書畫樣樣精通。那時(shí)，他還是一個(gè)少爺——人稱小皇帝。魯迅讀書時(shí)搖頭晃腦，閉著眼，連頭上的辮子也跟著晃動(dòng)。當(dāng)有人說出新鮮話時(shí)，那么，寫人物的作文400字？一起來了解一下吧。
寫作思路：通過描述我爸爸的個(gè)性特點(diǎn)、對我的影響以及我們之間的互動(dòng)，展示我對爸爸的深深的愛和感激之情。下面以《我的爸爸》為題目，分享3篇作文，供大家參考。
《我的爸爸》作文400字（一）
我的爸爸長得白白胖胖的，臉又圓又大，一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上的肉堆得像個(gè)“肉團(tuán)”，整個(gè)看起來像一個(gè)慈眉善目的“彌勒佛”。他還挺著個(gè)圓滾滾的大肚子，走起路來像一只大狗熊！偷偷地告訴你，我和媽媽還私底下叫他大胖子呢！
別看我爸爸胖，其實(shí)他是一個(gè)靈活又細(xì)心的大胖子。你猜？我家書房里擺放著整齊的玩具都是誰的杰作呢？對了，這都是我爸爸花心思整理出來的。從小到大爸媽給我買了許多玩具和樂高，每次玩好我都是亂放一地，但第二天總能發(fā)現(xiàn)爸爸把所有的玩具都整理得有條不紊。就這樣我亂放，爸爸每次不厭其煩地整理，持續(xù)了好多年。
有一次我像往常一樣把玩具攤了一地，房間十分凌亂，想著反正爸爸會(huì)整理就沒管它。結(jié)果爸爸把我叫來，讓我把玩具一樣一樣地收拾干凈。并耐心地跟我講道理說：此刻你已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)自我整理自我的東西，養(yǎng)成好的習(xí)慣！從那以后，我在學(xué)校在家里都會(huì)自覺整理東西。
我的“特別”叔叔
我的叔叔，是個(gè)讓人一見難忘的人物。他的到來，總是伴隨著一系列讓人哭笑不得的事件。
警察的誤會(huì)
記得有一次，我去火車站接叔叔。剛見面，叔叔就高興地夸我長高了。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫他提行李時(shí)，一群警察突然沖過來，把我拉到身后，輕聲警告我要遠(yuǎn)離“壞人”。我當(dāng)時(shí)愣住了，不知道發(fā)生了什么。警察把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住，叔叔卻一臉茫然，還開玩笑地問警察：“你們家是不是有錢了，請了保鏢？”幸好，警察后來弄清了叔叔的身份，不然我們可能真的要在派出所待上很久了。這次誤會(huì)，讓我對叔叔的“特別”有了更深的認(rèn)識。
弄哭嬰兒
回到住處，我們遇到了一位老奶奶抱著哭鬧的小嬰兒。叔叔看到嬰兒后，竟然故意逗他哭，還笑著說嬰兒哭起來很可愛。老奶奶不滿地瞪了叔叔一眼，正要安慰嬰兒，叔叔卻一把推開老奶奶，說要自己來哄。結(jié)果，他的力氣太大，不小心把老奶奶推倒在地。我趕緊扶起老奶奶，生怕她受傷。老奶奶訓(xùn)斥叔叔時(shí)，叔叔還是滿臉笑容，讓人真是哭笑不得。
樂觀過頭
叔叔的樂觀態(tài)度，有時(shí)候真的讓人受不了。他在我們家的時(shí)候，總是因?yàn)橐恍┬∈滦Φ煤喜粩n嘴，惹得全院的人都躲著他。
寫作思路：
爸爸的形象：描述爸爸的外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)和喜好愛好，讓讀者對爸爸有一個(gè)初步了解。
爸爸的愛與關(guān)懷：以親身經(jīng)歷或具體事例來展示爸爸對你的照顧、關(guān)心和支持。可以談?wù)撍谀愠砷L過程中的角色，并描述他是如何引導(dǎo)和鼓勵(lì)你的。
爸爸的教育方式：講述爸爸是如何教育你的，他對你的教育理念和方法。分享一些他傳授給你的重要價(jià)值觀和人生智慧。
爸爸的典型事跡：描述一次爸爸的特別行動(dòng)或?qū)λ说纳婆e，展示他的高尚品德和正直行為，讓人們看到他的偉大和真誠。
對爸爸的感激和希望：表達(dá)對爸爸的感激之情，感謝他無私的愛和付出。同時(shí)，表達(dá)對爸爸的希望，希望能夠向他學(xué)習(xí)，并希望他一直健康快樂。
案例作文：
《我的爸爸》
爸爸，是我生命中最偉大的人。他給了我無盡的愛與關(guān)懷，盡職盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)牢記在心。
爸爸是一個(gè)勤勞的人，每天早早起床工作，努力工作來養(yǎng)活我們?nèi)摇Ｋ且粋€(gè)不言言的人，但他默默地為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。他用自己的辛勤勞動(dòng)換來了我無憂無慮的生活，我感到無比幸福和感激。
爸爸還是一個(gè)慈愛的人，他總是在我需要幫助時(shí)伸出援手。無論我面對什么困難，他總是以耐心和關(guān)懷的態(tài)度來支持我，給我力量和勇氣去面對生活的挑戰(zhàn)。
我們每天都能遇到許多的人，男女老少都有。這些都是我們生命中的緣分，是注定的。下面是由我為大家整理的“形形色的人400字的作文五年級”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色的人400字的作文五年級【一】
我漫步在時(shí)間的小道里，形形色色的人從我身邊走過，我也毫不停留地從他們身邊走過。直到有一個(gè)人站在了我的面前。
她留著一頭短發(fā)。頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得干凈利落。有點(diǎn)發(fā)胖，一張國子臉在臉上。一張嘴巴安在國字臉上。眼鏡架在鼻子上。看著她。我不禁回想起了從前的一幕幕。
她在手工課上可是一等一的高手。記得有一次，老師布置了一個(gè)中國結(jié)作業(yè)。大家們不是嗎？手繞進(jìn)中國結(jié)里。就是不成樣子。而她呢，不慌不忙的拿起一段繩子，雙手翻飛，不一會(huì)兒一個(gè)完美的中國結(jié)就出現(xiàn)了。大家如同看到救世主一般，紛紛向她請教。
但作文卻是她的弱項(xiàng)。她寫作文，500個(gè)字的作文，她能寫到一半還沒有。你看，他正在寫作文呢。她一手托著腮幫，一手拿著筆在腦袋上敲來敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起筆，在作文本上添了個(gè)級別，然后又回到那那幅苦想的樣子。現(xiàn)在他正在暑假期間努力學(xué)習(xí)作文，我在此衷心的祝福她能夠?qū)W習(xí)好作文，為以后的初中生活做好準(zhǔn)備。
我的思緒回過神來，看著這幅面孔，然后從身邊走過，前面還有不知道多少個(gè)面孔等著我。
形形色的人
人類世界是一個(gè)多姿多彩的世界，有各種各樣的人。他們有不同的外貌、性格、愛好和才能，讓這個(gè)世界變得豐富多彩。
首先，有些人身材高大，有力而魁梧，他們通常是體育運(yùn)動(dòng)員或建筑工人。他們的身體強(qiáng)壯，能夠完成一些需要體力的工作，他們是我們的守護(hù)者和保護(hù)者。
其次，還有一些人身材嬌小，文質(zhì)彬彬，他們通常是教師或畫家。他們溫文爾雅，善于表達(dá)，用自己的智慧和才華，給人們帶來美的享受和知識的啟迪。
另外，還有一些人外表普通，但他們內(nèi)心充滿了智慧和勇氣，他們是科學(xué)家和發(fā)明家。他們用自己的創(chuàng)造力和研究精神，改變了世界，給人們帶來了許多的便利和驚喜。
還有一些人熱愛大自然，他們是農(nóng)民和園丁。他們辛勤勞動(dòng)，耕耘著土地，使我們的生活更加美好和豐富。
除此之外，還有很多職業(yè)和角色的人。有醫(yī)生、護(hù)士、消防員、警察、工程師等等，每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
形形色色的人構(gòu)成了這個(gè)多彩的世界，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。我們應(yīng)該尊重和欣賞每個(gè)人的不同，學(xué)會(huì)互相合作和包容。只有在和諧共處的環(huán)境中，我們才能共同進(jìn)步，創(chuàng)造更美好的未來。
無論你是哪種類型的人，只要你努力奮斗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你都能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
以上就是寫人物的作文400字的全部內(nèi)容，我的班主任是一位令人難以忘懷的年輕女老師，她就是大名鼎鼎的姜會(huì)雁老師。外貌特征：姜老師約30來歲，擁有高高的個(gè)子和苗條的身材。她長著直挺的鼻子，一頭烏黑的直發(fā)如瀑布般垂落肩頭，最引人注目的是那雙炯炯有神的大眼睛，笑起來時(shí)彎成了月牙狀，十分迷人。學(xué)識淵博：姜老師不僅外貌出眾，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
