讀書有益辯論會作文？正如趙樹理所說，“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”。好書如同良藥，可以醫愚；而壞書則如同毒藥，會害人。因此，我們應當避免閱讀不良書籍。有人將書比作朋友，好書如同益友，能夠助人進步；而壞書則如同損友，會使人生退步。因此，選擇好書對我們的成長至關重要。“開卷未必有益”，這句話提醒我們，閱讀時需謹慎。那么，讀書有益辯論會作文？一起來了解一下吧。
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今天，我們班進行了一場精彩的辯論會。主持人曹清甜說：“人們都說：‘開卷有益。’但有的人卻說：‘開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。’現在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方，支持開卷未必有益。讓我們來開一次辯論會吧！”
正方先說：“書是人類進步的階梯，書是人類生活的源泉。讀書能讓人增長知識，使人明白許多道理，所以開卷有益。”反方反駁道：“讀書不一定都有好處。當今社會上出現了一些黃色、盜版的書，看了那些不良的.書，會把我們引入歧途。所以，有時開卷未必有益，反而有害。”
雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子：馬克思開卷，受益良多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發現。他為了寫資本論，讀了自藏書一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書。這時，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起，主持人宣布：“辯論會到此結束。”通過這次辯論會，我明白了：雖然大多數的書都是好的，但“樹大有枯枝”，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書，才能做到真正的“開卷有益”。
成語典故
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
今天上午，我們班舉辦了一場辯論賽，主題是“開卷是否有益”。正方認為開卷有益，而反方則認為開卷未必有益。我站在反方立場支持后者。
正方辯手引用了古人的話：“開卷有益。”他們認為通過廣泛閱讀，可以增加知識，提高辯論能力，得到人們的尊敬。引用了杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”來證明這一點。然而，反方辯手指出，真正的學者往往是那些能選擇性閱讀的人，而不是盲目地讀所有書籍。有些人可能只是浮光掠影地瀏覽書籍，或者讀一些不適合自己的書籍，甚至以獵奇的心態去讀書。這樣的“開卷”并不能帶來任何益處。
正方辯手繼續爭辯說，盡管書海浩瀚如煙，但通過閱讀，世界仿佛變得近在咫尺。他們認為書的世界包羅萬象，貫通三界，沒有真正的界限。
反方辯手則反駁說，盡管“開卷有益”是個成語，但盲目開卷未必有益。他們認為，關鍵在于選擇合適的書籍進行閱讀。通過這次辯論賽，雙方都提出了有力的觀點，但最終，反方的觀點更加貼近現實，即“開卷未必有益，得先看開什么卷”。這種觀點強調了選擇的重要性，提醒人們在閱讀時要保持批判性思維，避免盲目接受所有信息。
2009年9月17日，重慶市沙坪壩區方堰塘小學五年級一班在張老師的帶領下，舉行了一場別開生面的辯論會，主題是“讀書有益還是無益”。辯論會由正反雙方各派出四名代表進行辯論。
首先，正方代表夏登麗同學發言，她認為讀書是有益的。她從兩個方面闡述了讀書的好處：一方面，讀書能夠增長知識，使人變得更聰明，就像刀不磨會生銹，人不學就會落后一樣；另一方面，通過不斷的學習，人類能夠改進自己，比如修建高樓大廈時，人們為了方便上樓，發明了電梯，既快捷又方便。
接著，反方代表汪誠表示反對，他認為讀書無益。他的理由是，走路看書和躺在床上看書都容易導致視力下降。夏登麗反駁說，只要不走路看書，不躺在床上看書，就不會導致視力下降。
隨后，反方的王嶺補充道，看愛情片會使人胡思亂想，從而影響學習成績。正方的鐘俊豪則認為，讀書可以帶來快樂，帶來理想，通過學習知識和道理實現自己的夢想。人類正是通過不斷改進，從最初的汽車發展到火車、飛機，甚至現在的飛船。
雙方你來我往，最終正方提出了一個尖銳的問題：“如果讀書無益，你們為什么還要來學校？”反方一時語塞，無法回答。
辯論會結束后，雙方都沒有真正獲勝。通過這次辯論，大家深刻認識到讀書是有益的，但也要注意正確的閱讀姿勢，避免因不正確的姿勢導致視力下降或身體不適。
辯論賽即將拉開帷幕，主持人白老師以風趣的方式邀請大家熱烈鼓掌歡迎這位“主持人”。隨著她的宣布，辯論賽正式開始。首先，正方代表王梓杰發言：“我堅信‘開卷有益’，正如古人所說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。”緊接著，反方代表于秀提出不同意見：“我卻認為并非所有書籍都有益，閱讀不良書籍反而可能帶來負面影響。”
正方的謝一凡反駁道：“那你為什么還會選擇看那些不好的書籍？”面對質疑，于秀引用了漢代劉向的觀點：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。它既是良藥，能治愈各種疾病；也是毒藥，可能導致致命后果。”
接下來是自由辯論環節，雙方代表積極發言，現場氣氛熱烈。有同學甚至為了討論某個不良動畫片而爭論不休，但很快大家又回歸了辯論主題。隨著討論的深入，辯論雙方的熱情愈發高漲，甚至一度導致現場秩序混亂，無法繼續辯論。白老師不得不宣布暫停比賽，一場辯論賽就此結束。
雖然這次辯論未能達到預期效果，但從同學們的準備情況來看，大家都做了充分的準備。如果未來還有類似活動，我們一定要注意維護好紀律，確保活動順利進行。
反思這次經歷，我認為無論是正方還是反方，都展現了自己對書籍閱讀的態度和看法。雖然過程中出現了一些小插曲，但這也提醒我們，在辯論中保持冷靜和專注是多么重要。
讀書并非全然有益，需謹慎選擇。一些不良書籍，會使人思想麻木，甚至走上歧途。因此，我們應當有選擇地閱讀，避免誤入歧途。
歷史上，孔子曾達到韋鞭三絕的境界，說明并非所有書籍都適合閱讀。若只聽前人說“開卷有益”，而不加以選擇，可能會導致不良后果。我們應當學習辨別，選擇對自己有益的書籍。
正如趙樹理所說，“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”。好書如同良藥，可以醫愚；而壞書則如同毒藥，會害人。因此，我們應當避免閱讀不良書籍。
有人將書比作朋友，好書如同益友，能夠助人進步；而壞書則如同損友，會使人生退步。因此，選擇好書對我們的成長至關重要。
“開卷未必有益”，這句話提醒我們，閱讀時需謹慎。應選擇那些有益于身心健康、學習生活的書籍，避免閱讀那些不良書籍。
現在，很多學生沉迷于武俠、言情等小說，導致成績下滑。因此，我們應當有選擇地閱讀，避免因閱讀錯誤書籍而毀了自己的未來。
總而言之，讀書有益與否，關鍵在于選擇什么樣的書籍。只有選擇那些有益于身心健康的書籍，才能真正從中受益。
以上就是讀書有益辯論會作文的全部內容，開卷有益”聽起來沒有什么毛病，可細心一想，毛病就出來了。怎么能說只要看書就對我們有益呢。書有好書壞書之分，看好書對我們當然有益了，如果是壞書，難道對我們也有益嗎？籠統的一句話“開卷有益”，難道真的只要開卷就對我們有益，這當然是不可能的。我反對前這種籠統的說法。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
