關于偏科的作文？經過分析，才知道：“偏科現象，可要不得，就像健康的我一下子變成“跛腿”了，那樣可是會影響我的健康成長的。這不，嚴重的“偏科”影響到了我的總分成績。因為各門學科都是相互聯系的，缺一就會覺得不協調。正如人缺一只手或一只腿一樣，你就會覺得很多不便。我現已配好了幾種消毒劑，那么，關于偏科的作文？一起來了解一下吧。
我的煩作文我的煩惱
徐亞紅
我是個班干部，說起當班干部，我真想哭。
我的文具盒里有許多的筆，由于我是班干部，所以它們成了全班同學的“公共用
品”。上課了，廖威把頭伸過來：“徐亞紅，筆?！闭f后，不管我是否答應，就
挑走了一支；那邊又在喊：“徐亞紅，快，把筆給我遞過來?！?/p>
有一次，晚自習課，我來到教室，看見我的文具盒躺在桌上，里面空空的。我朝
周圍一望，大家都盯著我笑，梁曉玉還指著手里的筆說：“在這兒！”我見如此
情景，心里很不是滋味，一句牢騷話脫口而出：“你們把筆拿完了，我用什么？
”話剛出口，立刻引起軒然大波?！鞍取保瑥埓悍及压P扔在我桌上，“叭叭”“
叭”“叭”接二連三的，同學們一個個把筆扔了回來，還說：“才用一下筆嘛，
有什么了不起，還是班長，這么小氣！”天啦！“班長”難道是“文具公用”的
代名詞么？我是班長，可也是一個普通的學生??！
當班干部最難的是和同學們處好關系。每當他們學習不認真的時候，我這張討厭
的嘴巴就會去說他們，當有同學在抄作業時，也要去干涉。有些同學蠻不講理，
跟我吵；有的同學當著面沒有說什么，但背地里卻說我的壞話；個別同學不服管
，我只好向老師匯報，讓老師來管。這樣一來，同學們又說我打小報告，甚至說
些很難聽的話。
抉擇
女生嘛報文科的比較多，他也不例外。為了她，理綜比文綜多好多分的我，亦然選擇了她，選擇了文科！
情詩
我喜歡她以很久，曾有多次機會我沒有抓住，沒有向她表白，原因很簡單，我沒有勇氣。身邊的你們讓我沒有勇氣去表白，我有點害怕，還是沒有自信吧。終于，一個星期二的晚上，我有機會坐在她旁邊。沒有猶豫我拿上本子和筆就去了。在其他同學的歡笑中，我準備對她表白。突然，管紀律的吼了一聲，不叫說話，剛剛到嘴邊的表白有咽了下去。無奈之下我只有寫情詩。用這種方式，我認為不算是表白，既然自己沒有勇氣去表白，那就只能這樣了。我寫的情詩就是我要表白的話。寫好后，我感覺心跳急劇加快，特意測量了一下，每分鐘竟110下以上，繞操場飆幾圈也沒這樣啊，我開始懷疑自己的心態，原來自己竟如此地，，，我也沒有詞形容呀。我終于開口對她說，看表幾點了。八點零五了是吧。我一邊說著一邊寫下8：05字樣，而后遞給她。
拒絕
結果幫助了我，說實際的，縱然是她答應了我，我還真不知所措呢！面對身邊的你們，我感到了壓力。雖然我遭受了拒絕，但是，對夢、我追求了！我是為愛而報文科的，當然我也要為你走下去！
分科
老師是先念到我的名字在哪班，而后念到你的名字在哪班的。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。 ——巴爾扎克 不舍晝夜的流水，春夏秋冬，周而復始。曾幾何時，我們還是天真爛漫的少年，如今我們已即將離開母校。三年里，我深深地體會到——挫折是最好的老師。 記得那是剛上初中不久的時期。那次期中考試，雖說我的數學成績得了滿分，但政治成績卻慘不忍睹——65分。這樣的嚴重偏科，怎能不受到老師的批評、父母的指責。同學們嘲笑呢？那時的我就像下了十八層地獄，然而，我的學習任務在那時起被我視為重中之重，我不敢再讓時間從我手里悄悄流逝，深夜里，我依然埋頭苦讀著，幾乎達到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。“功夫不負有心人”，期末考試，我取得了可喜的成績。我深深地明白了：若不是：“挫折”這位老師的鞭笞，如今我也許會成另一個人。 一天中午放學，我和同學玩得正火。忽然下樓梯時，我不小心扭傷了腳，還差點骨折。難忍的疼痛，難聞的藥味，難走的形勢，使 我自己快失去自信。后來，經過父母親鼓勵、老師的關心、同學的幫助，我不再回避挫折，因經漸漸好轉了。我更深地明白了：挫折是最好的老師，如果沒有它，今日我可能弱不經風。 下課了，我正玩弄著同桌新買的耳機，一不小心把它弄出了毛病，我和同桌的姐妹頓時關系變成了仇人關系。
那一夜的風雨，似乎澆熄了生命中所有的希望；那一張考的很不理想的試卷，似乎斬去了你所有的道路；那一次失敗，似乎成了你今后生命中的惟一，學生偏科已不是一個新鮮的話題了，而落在你身上，似乎就成了世界末日……
我現在正是一個畢業生，我知道畢業生的辛酸，尤其是學習偏科的學生。我也是一個偏科生，可我不想一直這樣偏下去，我要改變現狀，走出陰影，重沐陽光。
我常常自問道：一只摔破了的杯子還能做什么？一塊截斷了的木頭還能做什么？失去森林的小鳥兒還能飛向哪里？一個偏科的學生還有什么希望？
我一次又一次地問，憔悴的臉龐布滿憂慮，失敗的痛苦好像緊鎖我前進的步伐。
現在，我已大致尋找到了答案。摔破了的杯子還能做什么？也許明天它將會成為大路的基石。
偏科了，對你來說只是一種考驗，為何不去嘗試新的學習方法——靜下心來，旁無雜念，一心讀書，當然還得做到有耐性，如：做練習時，越難的就越得耐著性子去尋找解題的辦法。多去嘗試，不要一遇到難題就心情浮躁起來，就不想做了，哪一科比較薄弱就越得比別人花更多的時間，做更多的練習，要懷著一顆打破沙鍋問到底的心去學習去做練習。更重要的是要每天懷著一顆樂觀的心去學習，這樣收到的效果將會事半功倍。我們的物理郭老師說過：“要把好的.事情記住，而且要天天回憶，把不好的事與話馬上忘掉，一個耳朵進一個耳朵出，不要去注重或計較這些不好的事與話，這樣就會樂觀起來，這樣聽課效果才會更好。
作文標題： 偏科帶來的煩惱
關鍵詞： 初中初二 800字
字數：800字作文
本文適合：初中初二
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文是關于初中初二800字的作文，題目為：《偏科帶來的煩惱》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文:偏科帶來的煩惱》，“作文網”每日為您更新更多優秀的“初一作文”，請隨時關注！
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量！
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
--泰戈爾來自：作文大全“你怎么在學呀！
數學總是這么差！
上課認真聽了嗎 ？數學公式認真記了嗎 ？''每當數學考試后,我的大腦便總是疼痛,心里便總是擔憂起來.來源：作文網 zw.liuxue86.com自從小學一年級起,我的數學成績就比別人差一截,記公式也比別人慢很多,別人10分鐘就記住了,可我卻要用比別熱多幾倍的時間去記,但總是沒有效果.每當看見同學們記完了公式在外邊高高興興的玩耍時,我便在心里嘆息;自己怎么總是記不住啊,難道我真比別人笨嗎 ？隨著年齡的增長,我也是個大姑娘了,已不再是哪個天真幼稚的兒童了.記得五年級的一次抽考,恰好就抽到了令我討厭害怕的數學了.在抽考的前一天,數學老師便當著全班同學說; “這次抽考希望某些同學不要拖全班同學的后腿哈！
''當老師說完時,全班同學的眼睛便齊刷刷的盯著我,頓時教室里便鬧哄哄的,同學們便議論紛紛.我當時低著頭,強忍著眼中的淚水,但我一想到老師剛才的話和同學們嘲笑的目光,我終于忍不住了.一滴滾燙的淚水低在了我的手上,這是一滴自卑的淚水,悲傷的淚水,不服輸的淚水......那天我回到家后,便一頭扎金了被窩里傷心的哭了起來,但我又想,我難道真愿意成為同學,老師眼中的差生嗎？不,我不甘心,我要讓老師,同學對我另眼相看.隨后,我便把自己關在屋子里,心無雜念的復習書和筆記.正所謂功夫不負有心人,那次抽考我考了95分,是班上的前10名.我高興極了,但老師卻把我叫進了辦公室,我還以為老師要表揚我,大事實總是不如意的.老師卻嚴厲的問我是不是抄別人的.當時我驚呆了,“老師,難道我們差生就真的不能被信任嗎？老師,您知道嗎,當時我的心都快碎了,我是多么難過.''但我不原被老師當成是不被信任的學生,我會用實際行動讓你相信的.在以后的日子中,我要學會在努力學習中消除這個煩惱.我一定要徹底和“偏科''說拜拜.指導老師;敖華《偏科帶來的煩惱》這篇優秀的“初一作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
以上就是關于偏科的作文的全部內容，老師,您知道嗎,當時我的心都快碎了,我是多么難過.''但我不原被老師當成是不被信任的學生,我會用實際行動讓你相信的.在以后的日子中,我要學會在努力學習中消除這個煩惱.我一定要徹底和“偏科''說拜拜.指導老師;敖華 《偏科帶來的煩惱》這篇優秀的“初一作文”由作文網收集，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
