我的時(shí)代作文?范文一:身處充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們青年一代肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史重任;我們要保持敏銳的洞察力,緊跟時(shí)代步伐,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步;我們要具備廣闊的國(guó)際視野和開(kāi)放心態(tài),積極參與全球事務(wù),推動(dòng)國(guó)際交流與合作;我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,積極參與公益事業(yè),為弱勢(shì)群體發(fā)聲,為社會(huì)發(fā)展出一份力;我們要敢于擔(dān)當(dāng),那么,我的時(shí)代作文?一起來(lái)了解一下吧。
爺爺時(shí)代:嚼草根啃樹(shù)皮拄著拐杖穿過(guò)兩萬(wàn)五千里
爸爸時(shí)代:穿著喇叭褲騎著自行車奔向現(xiàn)代化
我的時(shí)代:奔馳別墅蘋(píng)果4全球通

21世紀(jì),中國(guó)有一個(gè)和平安定的環(huán)境發(fā)展、富強(qiáng)、壯大。為了祖國(guó)的明天,國(guó)家教育部門致力于學(xué)生教育,為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的主人(長(zhǎng)篇大論說(shuō)不完……)。
“呱呱~~”我在這一刻呱呱落地,從此世界上多了一個(gè)90后的新生命。直到童年期,我正式進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代。
童年期
父母把我送進(jìn)了幼兒園,那一天,我哇哇的哭了,長(zhǎng)這麼大還沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母。父母、老師安慰我,說(shuō):“孩子,別哭了,沒(méi)什么,這兒有許多好伙伴呢。”我擦了擦眼淚在座位上坐好。…放學(xué)了,父母把我接回了家,一路上我很開(kāi)心,原來(lái)學(xué)校那麼好玩。快樂(lè)的度過(guò)了三年……
青春前期
媽媽帶著我到了一家公辦的小學(xué),給我報(bào)名。開(kāi)學(xué)的那一天,我沒(méi)哭,只是心里很膽怯。后來(lái),有一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō):“一起玩吧!”“好~好~”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。…放學(xué)了,我回到了家里,心里仍很開(kāi)心和同學(xué)們一起玩。漸漸的,老師開(kāi)始教我們學(xué)習(xí),我很用心的學(xué),因此我得到了好成績(jī)的回報(bào),老師表?yè)P(yáng)我,父母夸我,都很開(kāi)心。這樣一直持續(xù)到了六年級(jí)。快要畢業(yè)進(jìn)入初中了,想一想都很興奮:我不再是小孩子了。…最后以不錯(cuò)的成績(jī)考入了一所理想的中學(xué)。
青春中期
報(bào)名的那一天,我只和一個(gè)同學(xué)一起去中學(xué)報(bào)名。報(bào)名處的人說(shuō)兩天后報(bào)道,會(huì)安排班級(jí)的。
我被一陣怪風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方,發(fā)現(xiàn)自己身上的發(fā)型和服飾都發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)軍營(yíng)中。突然,一個(gè)聲音響起:“趙將軍,我們支持你做皇帝,我們?cè)陉悩蜻@里發(fā)動(dòng)兵變吧。”我意識(shí)到自己來(lái)到了五代十國(guó)這個(gè)過(guò)去的朝代,而我還成為了趙匡胤。
我立刻明白了自己的身份,我是一個(gè)來(lái)自未來(lái)的的人,對(duì)過(guò)去的歷史有所了解。因此,我決定接受他們的建議,發(fā)動(dòng)陳橋兵變。經(jīng)過(guò)南征北戰(zhàn),我最終統(tǒng)一了國(guó)家,成為宋朝的第一位開(kāi)國(guó)皇帝。
然而,當(dāng)我成為皇帝后,我開(kāi)始擔(dān)心部下貪圖榮華富貴。作為一個(gè)了解歷史的人,我邀請(qǐng)幾個(gè)開(kāi)國(guó)功臣一起喝酒,假裝擔(dān)心他們?cè)旆础9唬麄兌技傺b生病,要求告老還鄉(xiāng)。這個(gè)事件也成為了歷史上著名的“杯酒釋兵權(quán)”。
正當(dāng)我為自己的皇帝身份感到自豪時(shí),突然一股旋風(fēng)從天而降。當(dāng)風(fēng)力停止時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己回到了屬于我的時(shí)代。
時(shí)代飛速變遷,轉(zhuǎn)眼間,舊石器時(shí)代的刀耕火種,已經(jīng)演變成21新世紀(jì)的機(jī)械化耕作;從18世紀(jì)之前的手工勞動(dòng),到新時(shí)代的機(jī)械工作;從古老的唐裝到現(xiàn)代的西裝革履……它們無(wú)一不體現(xiàn)著時(shí)代的變遷。而在這幾十年來(lái),又有怎樣時(shí)代的變化呢?
爺爺?shù)臅r(shí)代
爺爺?shù)臅r(shí)代,是硝煙紛飛的時(shí)代。抗戰(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā),讓爺爺過(guò)上了顛沛流離的生活,而解放后,家中的生活也不是很好。爺爺還記得,有一次,老師留了作業(yè)讓大家寫(xiě)在作業(yè)本上,而回家后爺爺才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本用完了,想再去買一本也舍不得錢買,再說(shuō)時(shí)間也太晚了。爺爺急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,爺爺發(fā)現(xiàn)家里有一摞只寫(xiě)了一面的白紙,爺爺急中生智,把紙裁成作業(yè)本大小,用針線和自己蹩腳的技巧封在了一起,作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)完了,但是爺爺心里很害怕,害怕老師批評(píng)他,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,第二天老師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而還表?yè)P(yáng)他節(jié)儉。那個(gè)年代的人真是好窮,兩分錢就可以買一根冰棍,而那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦,手機(jī),小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也多得多,大家一起扔石子,滾鐵環(huán)……
爸爸的時(shí)代
爸爸的時(shí)代,是改革開(kāi)放的時(shí)代,文革后的改革開(kāi)放,讓中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路,爸爸也有了良好的教育,雖然家里不算太富有,可是也很有趣,很滋潤(rùn),小伙伴們也都聚在一起玩,玩這個(gè),玩那個(gè),他們真的很天真,改革開(kāi)放讓人們走向了翻身做主人的地位。

舞動(dòng)的青春腳步
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈,譜寫(xiě)著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》,頓時(shí),同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,伴著動(dòng)感的音樂(lè)旋律,兩兩結(jié)對(duì),翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶,有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去,操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái),同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容,構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。
看,我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真是壯觀呀!樂(lè)曲并不是很長(zhǎng),但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中,而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展,形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場(chǎng)景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近,我們?nèi)M瑢W(xué)都在為這場(chǎng)集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下,利用每星期的課間、體育課來(lái)加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響,同學(xué)們就陸續(xù)走出教室,走到操場(chǎng)上、走進(jìn)陽(yáng)光下;。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換,如果一遍不整齊就練第二遍,汗珠不斷從我們頭上、臉上落下,面容變得更加紅潤(rùn)、健康。
以上就是我的時(shí)代作文的全部?jī)?nèi)容,“呱呱~~”我在這一刻呱呱落地,從此世界上多了一個(gè)90后的新生命。直到童年期,我正式進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代。童年期 父母把我送進(jìn)了幼兒園,那一天,我哇哇的哭了,長(zhǎng)這麼大還沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母。父母、老師安慰我,說(shuō):“孩子,別哭了,沒(méi)什么,這兒有許多好伙伴呢。”我擦了擦眼淚在座位上坐好。…放學(xué)了,內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。