我的時(shí)代作文？范文一：身處充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們青年一代肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的歷史重任；我們要保持敏銳的洞察力，緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；我們要具備廣闊的國(guó)際視野和開(kāi)放心態(tài)，積極參與全球事務(wù)，推動(dòng)國(guó)際交流與合作；我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益事業(yè)，為弱勢(shì)群體發(fā)聲，為社會(huì)發(fā)展出一份力；我們要敢于擔(dān)當(dāng)，那么，我的時(shí)代作文？一起來(lái)了解一下吧。
爺爺時(shí)代：嚼草根啃樹(shù)皮拄著拐杖穿過(guò)兩萬(wàn)五千里
爸爸時(shí)代：穿著喇叭褲騎著自行車奔向現(xiàn)代化
我的時(shí)代：奔馳別墅蘋(píng)果4全球通
21世紀(jì)，中國(guó)有一個(gè)和平安定的環(huán)境發(fā)展、富強(qiáng)、壯大。為了祖國(guó)的明天，國(guó)家教育部門致力于學(xué)生教育，為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的主人（長(zhǎng)篇大論說(shuō)不完……）。
“呱呱~~”我在這一刻呱呱落地，從此世界上多了一個(gè)90后的新生命。直到童年期，我正式進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代。
童年期
父母把我送進(jìn)了幼兒園，那一天，我哇哇的哭了，長(zhǎng)這麼大還沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母。父母、老師安慰我，說(shuō)：“孩子，別哭了，沒(méi)什么，這兒有許多好伙伴呢。”我擦了擦眼淚在座位上坐好。…放學(xué)了，父母把我接回了家，一路上我很開(kāi)心，原來(lái)學(xué)校那麼好玩。快樂(lè)的度過(guò)了三年……
青春前期
媽媽帶著我到了一家公辦的小學(xué)，給我報(bào)名。開(kāi)學(xué)的那一天，我沒(méi)哭，只是心里很膽怯。后來(lái)，有一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)：“一起玩吧！”“好~好~”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。…放學(xué)了，我回到了家里，心里仍很開(kāi)心和同學(xué)們一起玩。漸漸的，老師開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)，我很用心的學(xué)，因此我得到了好成績(jī)的回報(bào)，老師表?yè)P(yáng)我，父母夸我，都很開(kāi)心。這樣一直持續(xù)到了六年級(jí)。快要畢業(yè)進(jìn)入初中了，想一想都很興奮：我不再是小孩子了。…最后以不錯(cuò)的成績(jī)考入了一所理想的中學(xué)。
青春中期
報(bào)名的那一天，我只和一個(gè)同學(xué)一起去中學(xué)報(bào)名。報(bào)名處的人說(shuō)兩天后報(bào)道，會(huì)安排班級(jí)的。
我被一陣怪風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，發(fā)現(xiàn)自己身上的發(fā)型和服飾都發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)軍營(yíng)中。突然，一個(gè)聲音響起：“趙將軍，我們支持你做皇帝，我們?cè)陉悩蜻@里發(fā)動(dòng)兵變吧。”我意識(shí)到自己來(lái)到了五代十國(guó)這個(gè)過(guò)去的朝代，而我還成為了趙匡胤。
我立刻明白了自己的身份，我是一個(gè)來(lái)自未來(lái)的的人，對(duì)過(guò)去的歷史有所了解。因此，我決定接受他們的建議，發(fā)動(dòng)陳橋兵變。經(jīng)過(guò)南征北戰(zhàn)，我最終統(tǒng)一了國(guó)家，成為宋朝的第一位開(kāi)國(guó)皇帝。
然而，當(dāng)我成為皇帝后，我開(kāi)始擔(dān)心部下貪圖榮華富貴。作為一個(gè)了解歷史的人，我邀請(qǐng)幾個(gè)開(kāi)國(guó)功臣一起喝酒，假裝擔(dān)心他們?cè)旆础９唬麄兌技傺b生病，要求告老還鄉(xiāng)。這個(gè)事件也成為了歷史上著名的“杯酒釋兵權(quán)”。
正當(dāng)我為自己的皇帝身份感到自豪時(shí)，突然一股旋風(fēng)從天而降。當(dāng)風(fēng)力停止時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己回到了屬于我的時(shí)代。
時(shí)代飛速變遷，轉(zhuǎn)眼間，舊石器時(shí)代的刀耕火種，已經(jīng)演變成21新世紀(jì)的機(jī)械化耕作；從18世紀(jì)之前的手工勞動(dòng)，到新時(shí)代的機(jī)械工作；從古老的唐裝到現(xiàn)代的西裝革履……它們無(wú)一不體現(xiàn)著時(shí)代的變遷。而在這幾十年來(lái)，又有怎樣時(shí)代的變化呢？
爺爺?shù)臅r(shí)代
爺爺?shù)臅r(shí)代，是硝煙紛飛的時(shí)代。抗戰(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，讓爺爺過(guò)上了顛沛流離的生活，而解放后，家中的生活也不是很好。爺爺還記得，有一次，老師留了作業(yè)讓大家寫(xiě)在作業(yè)本上，而回家后爺爺才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本用完了，想再去買一本也舍不得錢買，再說(shuō)時(shí)間也太晚了。爺爺急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)家里有一摞只寫(xiě)了一面的白紙，爺爺急中生智，把紙裁成作業(yè)本大小，用針線和自己蹩腳的技巧封在了一起，作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)完了，但是爺爺心里很害怕，害怕老師批評(píng)他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而還表?yè)P(yáng)他節(jié)儉。那個(gè)年代的人真是好窮，兩分錢就可以買一根冰棍，而那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦，手機(jī)，小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也多得多，大家一起扔石子，滾鐵環(huán)……
爸爸的時(shí)代
爸爸的時(shí)代，是改革開(kāi)放的時(shí)代，文革后的改革開(kāi)放，讓中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路，爸爸也有了良好的教育，雖然家里不算太富有，可是也很有趣，很滋潤(rùn)，小伙伴們也都聚在一起玩，玩這個(gè)，玩那個(gè)，他們真的很天真，改革開(kāi)放讓人們走向了翻身做主人的地位。
舞動(dòng)的青春腳步
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂(lè)旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。
看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀！樂(lè)曲并不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中，而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場(chǎng)景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為這場(chǎng)集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來(lái)加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場(chǎng)上、走進(jìn)陽(yáng)光下；。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤(rùn)、健康。
以上就是我的時(shí)代作文的全部?jī)?nèi)容，“呱呱~~”我在這一刻呱呱落地，從此世界上多了一個(gè)90后的新生命。直到童年期，我正式進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代。童年期 父母把我送進(jìn)了幼兒園，那一天，我哇哇的哭了，長(zhǎng)這麼大還沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母。父母、老師安慰我，說(shuō)：“孩子，別哭了，沒(méi)什么，這兒有許多好伙伴呢。”我擦了擦眼淚在座位上坐好。…放學(xué)了，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
