欣賞什么的我作文700字？1. 什么樣的我寫(xiě)一篇作文600字 時(shí)間過(guò)的真快啊!又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會(huì)虛度。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀兊难矍啊? 記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。那么，欣賞什么的我作文700字？一起來(lái)了解一下吧。
1. 什么樣的我寫(xiě)一篇作文600字
時(shí)間過(guò)的真快??！又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會(huì)虛度。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀兊难矍啊?
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的大學(xué)生。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn)，薪水給的也很少，我還有暈車(chē)的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。第一天是試講，我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
寂寞著走在去教室的路上，天天走在那兒，卻今天才發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)變高了?；@球場(chǎng)上又換上了一群陌生的身影，心里一陣莫名的悲哀，我們……
，我們固執(zhí)地站在
下，抬頭看樹(shù)枝上的
，任陽(yáng)光透過(guò)眼鏡，刺得眼睛生疼；而現(xiàn)在，我們把自己埋在題海中，卻還是任
射得人睜不開(kāi)雙眼。有時(shí)趴在桌子上做試卷時(shí)我還會(huì)想到我們以前雞飛狗跳的日子，盡管現(xiàn)在的我們埋葬了青春。
曾幾何是，我們固執(zhí)地站在球場(chǎng)旁，偷偷地看那些飛躍的身影，還一個(gè)勁地議論，不顧別人疑惑的目光，而現(xiàn)在，我們手里拿著ENGLISHBOOK，看著站在我們?cè)?jīng)站過(guò)位置的女孩們，暗笑她們的幼稚，
們?cè)退齻円粯樱彩沁@樣。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢悠悠地飄下來(lái)，旋轉(zhuǎn)，劃出一道好看的弧線，落地前的剎那，又一陣風(fēng)，把它吹上樹(shù)梢，風(fēng)停，葉落，帶著曖昧的角度，終不再動(dòng)。葉啊，你舍不得樹(shù)嗎？你一定不想離開(kāi)吧，要不，你為何隨風(fēng)又再次飄上樹(shù)？不過(guò)，葉總會(huì)歸根，明年也一樣，這是宿命，注定的輪回。就象我們，雖不想離開(kāi)，卻又不得不從現(xiàn)在開(kāi)始倒數(shù)著離開(kāi)的日子。離開(kāi)后，不知何時(shí)才能歸根。
不知道為什么我會(huì)有莫名其妙的感覺(jué)，按理，我應(yīng)該懷著真誠(chéng)的態(tài)度感謝上蒼，感謝他給予我的一切幸福，可我仍然沒(méi)有辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)。
夜風(fēng)吹著我凌亂的頭發(fā)，月光拉長(zhǎng)了我失落的身影，雙手托著額頭，感慨萬(wàn)千：如果這樣的我不是我那該多好啊！
這樣的我沒(méi)有出眾的外貌。沒(méi)有流行的雙眼皮，沒(méi)有挺直的希臘式的鼻子，沒(méi)有“O”字型的臉，沒(méi)有白嫩的肌膚（哼我這是健康膚色，黑中透紅嘛！）沒(méi)有紅潤(rùn)的嘴唇，纖纖的玉手，高挑的身材，潔白整齊的牙齒。表面上大大咧咧毛手毛腳，讓自己像個(gè)男孩，因?yàn)檫@樣別人可以不注意我的外表。
這樣的我沒(méi)有IQ200以上的高智商頭腦，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)（為此常常被我老媽的河?xùn)|獅吼嚇?biāo)缼浊X細(xì)胞）沒(méi)有一處特長(zhǎng)（我學(xué)過(guò)寫(xiě)毛筆字啦，畫(huà)畫(huà)啦，作文啦，但都因?yàn)橥祽兴砸皇聼o(wú)成應(yīng)當(dāng)自罰呵呵。）也沒(méi)有什么獨(dú)特的興趣愛(ài)好（以前有打乒乓球的興趣，但都因?yàn)槌瑺€的球技，別人都不跟我打，555咦怎么這么多的拍子仍過(guò)來(lái)，啊My
God！?。?/p>
這樣的我沒(méi)有別人的溫文爾雅，細(xì)心謹(jǐn)慎（因此我的數(shù)學(xué)考試常常失分，計(jì)算題最慘了，英語(yǔ)也好不到哪去，常常被數(shù)學(xué)老師和班主任罵得個(gè)狗血淋頭無(wú)地自容，老師和同學(xué)的目光像無(wú)數(shù)把利劍，直插我的內(nèi)臟，刺得我喘不過(guò)氣來(lái)，哎呀不行啦快打120。）
這樣的我沒(méi)有高超的寫(xiě)作水平。沒(méi)有豐富的詞匯，生動(dòng)的語(yǔ)句，精彩的內(nèi)容（老是靠幾本破字典翻來(lái)翻去寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)）更不懂得什么是創(chuàng)新哦（只會(huì)用創(chuàng)網(wǎng)來(lái)發(fā)發(fā)牢騷，把所有不愉快的事通通寫(xiě)成文章發(fā)表出來(lái)，消磨消磨時(shí)間）當(dāng)然即使發(fā)表過(guò)文章也沒(méi)有變?yōu)榫A文章或被雜志采用，（說(shuō)實(shí)話我的作文水平實(shí)在是太差了哦）不像我的同學(xué)考第一成了她的家常便飯，特長(zhǎng)又多，作文水平一流。
寂寞著走在去教室的路上，天天走在那兒，卻今天才發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)變高了。籃球場(chǎng)上又換上了一群陌生的身影，心里一陣莫名的悲哀，我們……
，我們固執(zhí)地站在
下，抬頭看樹(shù)枝上的
，任陽(yáng)光透過(guò)眼鏡，刺得眼睛生疼；而現(xiàn)在，我們把自己埋在題海中，卻還是任
射得人睜不開(kāi)雙眼。有時(shí)趴在桌子上做試卷時(shí)我還會(huì)想到我們以前雞飛狗跳的日子，盡管現(xiàn)在的我們埋葬了青春。
曾幾何是，我們固執(zhí)地站在球場(chǎng)旁，偷偷地看那些飛躍的身影，還一個(gè)勁地議論，不顧別人疑惑的目光，而現(xiàn)在，我們手里拿著ENGLISH BOOK，看著站在我們?cè)?jīng)站過(guò)位置的女孩們，暗笑她們的幼稚，
們?cè)退齻円粯樱彩沁@樣。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢悠悠地飄下來(lái)，旋轉(zhuǎn)，劃出一道好看的弧線，落地前的剎那，又一陣風(fēng)，把它吹上樹(shù)梢，風(fēng)停，葉落，帶著曖昧的角度，終不再動(dòng)。葉啊，你舍不得樹(shù)嗎？你一定不想離開(kāi)吧，要不，你為何隨風(fēng)又再次飄上樹(shù)？不過(guò)，葉總會(huì)歸根，明年也一樣，這是宿命，注定的輪回。就象我們，雖不想離開(kāi)，卻又不得不從現(xiàn)在開(kāi)始倒數(shù)著離開(kāi)的日子。離開(kāi)后，不知何時(shí)才能歸根。
不知道為什么我會(huì)有莫名其妙的感覺(jué)，按理，我應(yīng)該懷著真誠(chéng)的態(tài)度感謝上蒼，感謝他給予我的一切幸福，可我仍然沒(méi)有辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)。
欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂(lè)。下面是我為大家整理的以欣賞為題的初二 作文 記敘文，希望能夠幫助到大家!
以欣賞為題的初二作文記敘文1
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);以批評(píng)的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。
——題記
賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞，贊美是美德的影子?！彼裕屛覀兌嘁恍┬蕾p吧。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題。當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯(cuò)了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯(cuò)的題，而不說(shuō)對(duì)的題呢?我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);從挑剔的角度看，就會(huì)看到無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì)有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。
以上就是欣賞什么的我作文700字的全部?jī)?nèi)容，以欣賞為題的初二作文記敘文1 以欣賞的心態(tài)看一件事,便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);以批評(píng)的心態(tài)看一件事,便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。 ——題記 賽巴特勒說(shuō)過(guò):“懂得欣賞別人的人,一定會(huì)被別人欣賞,贊美是美德的影子?！彼?讓我們多一些欣賞吧。 我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè) 故事 :一位老師在講課,在黑板上寫(xiě)了五道題,讓一名同學(xué)上來(lái)做題。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
